杭州超限教育綜合訊：在近日山東省萊蕪市萊師附小的一節(jié)課上，呂源老師正在給三年級（3）班的孩子們執(zhí)教《我家跨上了信息高速路》，同時聆聽這節(jié)課的，還有相隔20多公里之外的吐絲口小學(xué)三年級（3）班的孩子們。兩所片區(qū)聯(lián)盟學(xué)校借助信息化手段開展“同步課堂”，讓偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子們也有機(jī)會共享優(yōu)質(zhì)教育資源了�！�
近年來，萊蕪市積極引導(dǎo)中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，推動信息技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新，許多學(xué)校成功探索出了適合學(xué)校實(shí)際的融合創(chuàng)新之路。“我市已基本完成‘三通兩平臺’建設(shè)，所有學(xué)校全部接入互聯(lián)網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)了‘校校通’‘班班通’目標(biāo)�！比R蕪市教育局條裝辦副主任董立平說，“我們還建成了市級教育管理服務(wù)平臺和資源公共服務(wù)平臺，并不斷加強(qiáng)數(shù)字資源的開發(fā)應(yīng)用。目前，全市優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源總量達(dá)1000G以上�！薄�
為切實(shí)提高這些資源的使用效率，萊蕪市把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升、專業(yè)發(fā)展的基本要求，積極開展信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新校本培訓(xùn)。目前，通過開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，全市90%以上的一線教師能夠使用計(jì)算機(jī)和多媒體進(jìn)行備課和教學(xué)。全市可直接使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的班級達(dá)到了70%以上，可以開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的學(xué)校有142所，占中小學(xué)總數(shù)的70%�！�
萊蕪陳毅中學(xué)近年來積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革，建設(shè)了多維互動的“人人通”平臺、大數(shù)據(jù)平臺、微信平臺，并率先開設(shè)電子書包班，建立教師、學(xué)生、家長一體的“空中課堂”，教與學(xué)的方式都發(fā)生了很大變化。不僅如此，該校開發(fā)的考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也深受師生及家長喜愛。通過這一系統(tǒng)，教師可以看到自己所教班級考試優(yōu)秀率、平均分等各類數(shù)據(jù)以及與學(xué)校整體數(shù)據(jù)的對比情況，還可以看到所教班級問題出錯統(tǒng)計(jì)狀況，幫助改進(jìn)教學(xué)。家長和學(xué)生可以看到成績以及成績所占級別、變化曲線，在自動生成的錯題集里，還能看到每次出錯的情況。“借助這一系統(tǒng)，我能及時分析自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己哪一塊知識掌握得比較弱，學(xué)習(xí)起來更有針對性�！痹撔３醵�11）班的張佳棟同學(xué)對考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)贊不絕口�！�
萊城區(qū)鳳城街道北埠小學(xué)近兩年加快建設(shè)電子書包和云端智慧教室，推動遠(yuǎn)程互動教研。校長陳建濤如數(shù)家珍地告訴記者，學(xué)生端的載體平板電腦，可以隨時接收教師推送的討論頁面，也可以通過推送、飛遞、飛信等方式提交作品、作業(yè)，師生間“即時精準(zhǔn)”的信息互動，有效改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的面貌�！�
“信息技術(shù)和教學(xué)的融合創(chuàng)新，是教育改革發(fā)展的‘制高點(diǎn)’，其高效應(yīng)用有利于深化教育綜合改革，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們還將不斷強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)改革應(yīng)用中的長效機(jī)制，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，全力推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新�！比R蕪市教育局調(diào)研員張勇說�！�
下一步，萊蕪還將大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的應(yīng)用，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)公平發(fā)展。