杭州超限教育綜合訊： “空中課堂、微課——翻轉(zhuǎn)課堂”正在江西省上饒市廣豐一中的課堂成為常態(tài),教師提前把視頻放在網(wǎng)絡(luò)終端上供學(xué)生預(yù)習(xí)，課前在數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析，隨后進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)。日前，記者在廣豐一中課堂上看到，以往教師“滿(mǎn)堂灌”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的是學(xué)生“嗡嗡”的討論聲。該校校長(zhǎng)虞茂旺認(rèn)為，通過(guò)微課和翻轉(zhuǎn)課堂方式，學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，減輕學(xué)習(xí)的壓力，提高了全體學(xué)生的整體素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力�！�
空中課堂——解決初升高知識(shí)斷崖問(wèn)題
初中畢業(yè)升入高中，學(xué)生都會(huì)面臨一個(gè)知識(shí)斷崖問(wèn)題。為有效解決這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生快速順利地融入高中學(xué)習(xí)，廣豐一中在2015年暑假啟動(dòng)了“空中課堂”項(xiàng)目�！�
該項(xiàng)目面向初三畢業(yè)即將升入新高一的學(xué)生，只要到學(xué)校咨詢(xún)升學(xué)事宜就可以得到一張學(xué)習(xí)卡。憑卡上的密碼登錄系統(tǒng)，就可以觀(guān)看初三至高一的銜接課程視頻，進(jìn)入錯(cuò)題庫(kù)了解新高一學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。2015暑假學(xué)校下發(fā)了2600張學(xué)習(xí)卡。隨著新高一開(kāi)學(xué)上課，老師們普遍反映上課進(jìn)度相較以前明顯拉快，特別是在學(xué)習(xí)物理和化學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的效果明顯增強(qiáng)�！�
為更好地推進(jìn)初高中的知識(shí)銜接，該校正計(jì)劃開(kāi)發(fā)2016暑假的銜接課程資源。由廣豐一中教師自己錄制，讓學(xué)生在入學(xué)前進(jìn)行“熱身”，同時(shí)提前感受廣豐一中教師的教學(xué)風(fēng)采。6月底將完成知識(shí)點(diǎn)的上傳工作�！�
微課教學(xué)——提升課堂教學(xué)效果
以前的預(yù)習(xí)，不僅枯燥乏味，而且學(xué)生很難理解重點(diǎn)。學(xué)生小李告訴記者，“自從呂老師每天給我們推送他制作的微課和相應(yīng)的練習(xí)，遇到不懂的地方就可以反復(fù)學(xué)習(xí)，完成呂老師給我們布置的課前習(xí)題。根據(jù)我們的答題情況，呂老師在課堂就能有針對(duì)性地講課，剩余的時(shí)間我們同學(xué)互相討論，解決學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)問(wèn)題�！薄�
記者在廣豐一中物理老師呂云水的課堂上看到，學(xué)生們都已提前在家通過(guò)終端學(xué)習(xí)了老師布置的預(yù)習(xí)微課，課堂發(fā)言積極、討論熱烈�！�
呂老師所在教研室的老師們談到幾年來(lái)的微課教學(xué)實(shí)踐都頗有心得地說(shuō)：“以前的預(yù)習(xí)效率很低�，F(xiàn)在把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容做成微課，學(xué)生的預(yù)習(xí)就充分了。這樣不僅節(jié)約了課堂時(shí)間，還提升學(xué)生的思維能力，提高課堂的教學(xué)效率。課后復(fù)習(xí)時(shí)，沒(méi)有完全掌握的學(xué)生還可以反復(fù)看微課，理解重、難點(diǎn)；即便是遺忘了，學(xué)生仍可以回顧微課再次學(xué)習(xí)。豐富的學(xué)習(xí)資源，讓程度不同的學(xué)生都能得到很好的發(fā)展�！薄�
“通過(guò)微課的使用，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性更高了，成績(jī)也有了很明顯的提升�！眳卫蠋熣f(shuō)。教師們制作微課的動(dòng)力也更加充足�！�
共建共享——讓教育資源真正融合
記者在上饒市教育局采訪(fǎng)時(shí)了解到，上饒市明確提出了今年“加快教育信息化”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定“十三五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用。正式開(kāi)通了“上饒市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，完善縣級(jí)平臺(tái)建設(shè)，完成省、市、縣三級(jí)資源平臺(tái)的對(duì)接和互通，基本實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、 80%的學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源“班班通”和80%的教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”目標(biāo)。組織實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，推動(dòng)中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)。實(shí)施好國(guó)家和省級(jí)教育信息化項(xiàng)目，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，開(kāi)展“在線(xiàn)課堂”試點(diǎn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合�！�
廣豐一中“空中課堂、微課——翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)改革的實(shí)施，正是上饒市學(xué)校信息化發(fā)展的一個(gè)縮影，也是教學(xué)信息化發(fā)展的成果之一。近年來(lái),廣豐一中教學(xué)業(yè)績(jī)斐然，與學(xué)校重視教育信息化密不可分�！睆V豐一中董事長(zhǎng)余章波說(shuō)，“今后，我們將繼續(xù)加大投入，確保空中課堂、微課和翻轉(zhuǎn)課堂在全校推廣，并將適時(shí)考慮學(xué)生人手一個(gè)平板計(jì)劃，達(dá)到個(gè)性化教學(xué)的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都從信息化教學(xué)中真正受益�！�