杭州超限教育綜合訊：“快看，這些‘小人兒’真好玩�！苯眨笔摻袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班的孩子們，在美術(shù)教師和皮影專家劉年華老先生的指導(dǎo)下，興致勃勃地表演著皮影劇。
皮影進(jìn)課堂是潛江市家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園的一個(gè)縮影。潛江是荊楚文化的發(fā)源地，在這片富庶的魚(yú)米之鄉(xiāng)，草把龍燈、皮影戲、荊州花鼓戲等傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了讓孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，潛江通過(guò)多種方式，搭建各種平臺(tái)，讓孩子們與這些優(yōu)秀家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化親密接觸。
劉華年老先生一家是潛江的皮影世家。實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)專門到劉先生家錄制了他們制作皮影和皮影表演的全過(guò)程，然后在學(xué)校播放，這深深地吸引了學(xué)校老師和孩子們。為了讓皮影真正走進(jìn)課堂，學(xué)校要求全體美術(shù)教師學(xué)做皮影，學(xué)唱皮影，還邀請(qǐng)劉先生親自到學(xué)校為孩子們進(jìn)行皮影制作專題講座。在他的悉心指導(dǎo)下，孩子們和老師一起手工繪制出了活潑、生動(dòng)、形象的皮影人物，并編制課本劇。在劉先生的指導(dǎo)下學(xué)唱皮影戲，惟妙惟肖地進(jìn)行表演。
此外，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還申報(bào)了省級(jí)研究課題皮影進(jìn)課堂，成立了皮影藝術(shù)研究小組，并通過(guò)微課堂的形式讓全校學(xué)生了解皮影戲。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)楊梅認(rèn)為，傳統(tǒng)文化是我們中華民族的根，它應(yīng)該像一盞燈，照亮每個(gè)孩子們前行的路，學(xué)校的老師就應(yīng)該是那點(diǎn)燈的人。
在潛江市楊市小學(xué)，筆者看到少先隊(duì)員們書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)、剪紙作品、傳統(tǒng)故事文章、照片展和制作的賀卡等，讓前來(lái)參觀的家長(zhǎng)們贊不絕口。學(xué)校還讓學(xué)生們?cè)诋?dāng)?shù)孛袼坠?jié)日期間，積極和長(zhǎng)輩一起參與制作麻花、糍粑等各種民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)潛江過(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
“傳統(tǒng)文化是一個(gè)地方的魂，更是一個(gè)地方的寶，我們?cè)诶^承的同時(shí)還要發(fā)揚(yáng)。傳統(tǒng)文化的教育過(guò)程雖然緩慢，對(duì)人的影響卻是一生。”潛江市教育局局長(zhǎng)王緒軍說(shuō)，潛江各地各校以不同的形式，將傳統(tǒng)文化深入校園，為潛江傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)起到了良好的推動(dòng)與促進(jìn)作用。