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2016-2017杭二白馬湖中學自主招生新解讀
發(fā)布時間:2016/4/29  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:907

《杭州超限教育中心李林2016年04月29日訊》

自主招生面談標準

  1.已經(jīng)通過杭州二中白馬湖學校網(wǎng)站或?qū)W校現(xiàn)場報名登記并參加4月27日、28日杭州二中白馬湖學校搖號未中的杭州市學生,以及部分在校報名成功的優(yōu)秀外地六年級學生;

  2.小學四、五、六年級品德行為表現(xiàn)或操行等第全優(yōu),

  3.多次獲得省、市、區(qū)、校級以上三好學生榮譽、杭州市“火炬金獎”、杭州市“陽光少年”、“美德少年”等稱號。

  4.推薦杭外未被錄取的學生(憑杭外推薦表)。

  5.小學階段學習態(tài)度端正,學習習慣良好,基礎知識扎實,成績優(yōu)異,自主學習能力較強,有良好的行為習慣、獨立生活習慣,教師、同學評價優(yōu)秀。

  6.學生性格開朗,心理素質(zhì)好,無心理疾病,師生溝通良好,社會實踐能力強,積極參加校內(nèi)外各類活動并獲得好評;

  7.小學五、六年級藝術(shù)、科技、體育等方面獲得市級以上教育行政部門所組織的個人獎項前三或一二等獎的學生。

  以上1--6為必備條件。

 面談內(nèi)容

  在面談過程中,學校將成立由2-3位教師組成的面談小組,開展“國學智慧”、“對話世界”、“思維拓展”、“科學探究”、“才藝展示”、“挑戰(zhàn)極限”六個項目,通過學生面談情況及過程中的行為對學生的語言表達能力、觀察事物能力,學生自主學習能力、獨立思考能力,學生動手實踐能力、自主解決問題的能力,觀察學生的意志力表現(xiàn),學生的心理素質(zhì)表現(xiàn),學生面對挫折的表現(xiàn),學生文明禮貌程度、行為表現(xiàn)等進行綜合評價。

 

 

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