杭州超限教育綜合訊：山東省近日出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的改革新舉措，針對(duì)中小學(xué)教師編制、教師課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)、班主任工作量計(jì)算、職稱評(píng)聘以及農(nóng)村中小學(xué)教師配備等一系列熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一次性推出5個(gè)方面17條改革舉措。
針對(duì)中小學(xué)教師編制不夠用問題，山東提高了中小學(xué)高級(jí)和中級(jí)教師崗位設(shè)置比例，規(guī)定中學(xué)高級(jí)和中級(jí)崗位比例設(shè)置上限分別提高5個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)高級(jí)和中級(jí)崗位比例設(shè)置上限分別提高7個(gè)百分點(diǎn)，并向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。
教師的考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師能否專心從教起著重要的“指揮棒”作用。山東要求在今年年底前，綜合考慮課程難度、備課時(shí)間長短、作業(yè)批改量、教學(xué)班級(jí)和學(xué)生數(shù)量等因素，制定和細(xì)化不同教師崗位課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課時(shí)量在職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的權(quán)重，深入推進(jìn)實(shí)施績效工資制度，并規(guī)定班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的一半計(jì)入。
針對(duì)“班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的一半計(jì)入”舉措，一些中小學(xué)校長認(rèn)為，在這一政策具體實(shí)施時(shí)，需要配套相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，協(xié)調(diào)好當(dāng)前班主任補(bǔ)貼和按課時(shí)量計(jì)算班主任工作量之間的關(guān)系，不降低班主任補(bǔ)貼收入。
目前，山東小學(xué)教職工與學(xué)生比為1∶19，一些學(xué)生數(shù)不足百人的村小、教學(xué)點(diǎn)，最多也只能配四五名教師，很難滿足實(shí)際教育教學(xué)的需求。山東在改革中完善了中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定中小學(xué)年級(jí)學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)的，將“師生比”轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍鄮煴取�，小學(xué)按照年級(jí)（教學(xué)班）配備2.4名、初中按照年級(jí)（教學(xué)班）配備3.7名教職工的標(biāo)準(zhǔn)核定編制。按照這一辦法，一所擁有6個(gè)年級(jí)的村小至少可以配備十四五名教師。
“這樣可以基本滿足開全課程、開足課時(shí)等教育教學(xué)需要。當(dāng)然，這一政策在具體實(shí)施時(shí)還應(yīng)考慮教師的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)問題，否則可能會(huì)導(dǎo)致按人頭算教師夠了，但年齡偏大不能勝任，或?qū)W科結(jié)構(gòu)性缺編等問題�！鄙綎|省萊蕪市丈八丘小學(xué)校長董春玲說。
此外，山東還將實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校特級(jí)教師崗位計(jì)劃”，在每個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)設(shè)立一個(gè)特級(jí)教師崗位，面向縣域公開競(jìng)聘，聘期內(nèi)享受特級(jí)教師補(bǔ)貼待遇，如調(diào)離農(nóng)村學(xué)區(qū)一線教學(xué)崗位，則不再享受相關(guān)待遇，同時(shí)加大短缺學(xué)科教師補(bǔ)充力度，用兩年時(shí)間解決學(xué)科教師短缺問題，滿足國家課程改革和開齊開足課程的需要。