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2016杭州育才小學(xué)面談內(nèi)容與錄取結(jié)果對比分析
發(fā)布時(shí)間:2016/4/19  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:1003

《杭州超限教育中心李林2016年04月19日訊》2016年的杭州錦繡育才小學(xué)可謂不平凡的一年,今年的學(xué)生報(bào)考與錄取人數(shù)刷新歷史新高,下面我們看下這段新聞消息,報(bào)名前一晚,育才小學(xué)門口就有幾十位家長排隊(duì),早上五點(diǎn)多已經(jīng)有一百多位家長在校門口了。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì),今年學(xué)校報(bào)名人數(shù)是1200多人,計(jì)劃招收60人,報(bào)名錄取超過20∶1。

學(xué)校的面談形式和往年相比變化不大,主要考察語言表達(dá)、邏輯思維、記憶力、專注度等方面的能力。面談總體比較綜合,能較全面反映孩子的綜合素質(zhì)。

面談大致內(nèi)容——

原地踏步走半分鐘時(shí)間,看孩子的精神面貌和體能;

按照老師的要求跳格子,看孩子的協(xié)調(diào)性和觀察能力;

看半分鐘點(diǎn)字圖,根據(jù)一定的規(guī)律快速記憶,看看孩子的數(shù)感和專注能力;

考察孩子是否會(huì)看日歷,老師會(huì)問“再過三天是星期幾”等問題;

看看小朋友的想象力和空間觀念,平時(shí)喜歡搭積木的孩子比較有優(yōu)勢。

 

 

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