經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途奔波，我又一次站在了國外領(lǐng)土之上，心中的那股澎湃依然還在。作為交流生的我們，簡單休整后，迅速趕往位于瑞典斯德哥爾摩的交流學(xué)校。我們將代表文瀾學(xué)生，代表中國學(xué)生與瑞典學(xué)生一起上課、學(xué)習(xí)、交流。
幾天短短接觸，我深深體會(huì)到了中歐學(xué)生彼此之間的不同。
這是當(dāng)?shù)匾凰H富名聲的學(xué)校，十分優(yōu)秀，里面有小學(xué)部、初中部。走進(jìn)學(xué)校，我們就應(yīng)邀展示了我們的特長，同時(shí)我也感受到了他們對音樂的熱愛和追求。我們有四位同學(xué)參與表演，其中一人舞蹈，另外三人演奏。在悠揚(yáng)的樂曲聲中，瑞典同學(xué)認(rèn)真聆聽，情不自禁地小聲哼唱。后來聽了老師的介紹，我們更刮目相看，他們中很多同學(xué)在音樂上獲得過很多獎(jiǎng)牌，出現(xiàn)過許多冠軍！
接著，我又體會(huì)到了他們對語言的熱愛和學(xué)習(xí)語言的能力之高。這所學(xué)校的同學(xué)一般都會(huì)說兩三種不同國家的語言，還有些會(huì)四五種國家的語言。六年級開始，學(xué)生就可以選擇一門自己喜歡的語言課程。學(xué)校優(yōu)越的條件讓他們能夠接觸多種語言，當(dāng)然，他們自己本身也努力爭取任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如，遇見我們來訪，他們都主動(dòng)用漢語和我們打招呼；在住家，家長和孩子也經(jīng)常問我一些單詞中文怎么讀；即使在游戲中，他們也會(huì)主動(dòng)選用中文。
慢慢地，我還發(fā)現(xiàn)他們不怎么喜歡數(shù)學(xué)，但是只要對數(shù)學(xué)中的難題進(jìn)行鉆研，就勇往直前，不隨意停止，感覺有些固執(zhí)，似乎要用一生的心血去探究，他們對新事物也充滿了好奇。
相處下來，雖然他們也有一些缺點(diǎn)，但我覺得他們有很多值得我用心學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：熱愛生活、勇于交流、樂觀向上、堅(jiān)持不懈……我慶幸參加了這次北歐之行，我一定要取長補(bǔ)短，讓自己更強(qiáng)大！
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