杭州超限教育綜合訊：放暑假前，河南省鄧州市職教中心的王維校長真是忙得不亦樂乎：接待市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)到學(xué)校舉行現(xiàn)場招聘會，與武漢視野教育集團(tuán)、北京商鯤教育集團(tuán)簽訂聯(lián)合辦學(xué)意向書，邀請北京中鑫創(chuàng)投集團(tuán)到校規(guī)劃汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)……“一項項活動，一件件成果，一樁樁喜事，無不彰顯著我們學(xué)校發(fā)展的活力�！蓖蹙S高興地說。
這只是鄧州市職業(yè)教育發(fā)展的一個縮影。近年來，鄧州市職業(yè)教育發(fā)展風(fēng)生水起：公辦職業(yè)教育與民辦職業(yè)教育競相發(fā)展，職業(yè)教育在校生突破萬人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過98%，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的“香餑餑”，職業(yè)教育成為助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的“新引擎”……鄧州市職業(yè)教育為何辦得如此紅紅火火？記者近日來到鄧州，探尋其中的奧秘。
奧秘一：職教宣傳“無微不至”
“生源是制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸，做好職教招生，首先要在宣傳上做文章、下功夫�！编囍菔薪腆w局副局長程傳璽說。
進(jìn)入4月，鄧州市就拉開了職教宣傳大幕，他們通過鄧州網(wǎng)、鄧州電視臺、《今日鄧州》等本地媒體，以及《河南日報》《南陽日報》等省市媒體，打行飛、設(shè)字幕、辟專版，宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的優(yōu)惠政策以及鄧州市職業(yè)教育優(yōu)秀成果、優(yōu)質(zhì)資源。
在今年5月全國首個“職業(yè)教育活動周”期間，鄧州市在全市初中學(xué)校、行政村、社區(qū)等公共場所位置醒目、人員密集的地方張貼職業(yè)教育宣傳海報，發(fā)放《職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》和《致全省初中畢業(yè)生的一封信》等宣傳資料1.3萬份，同時還舉辦職業(yè)院校開放校園活動、開展便民服務(wù)活動等，提高職業(yè)教育知名度，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。
除了“大”的宣傳，鄧州市更注重“細(xì)”的推介。5月份以來，全市職業(yè)學(xué)校把招生的“觸角”延伸至各個初中、各個班級。他們進(jìn)校進(jìn)班，與初中畢業(yè)班學(xué)生零距離、面對面，播放學(xué)校視頻、介紹國家政策、講解成功案例、引導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃�！耙郧罢J(rèn)為上職業(yè)學(xué)校就是低人一等，現(xiàn)在聽了介紹覺得不是這樣，上職業(yè)學(xué)校同樣可以成就事業(yè)，甚至還是一條捷徑�！编囍菔叙|鎮(zhèn)實驗中學(xué)一名學(xué)生聽了宣傳活動后說。
細(xì)心的人還發(fā)現(xiàn)，今年在鄧州一些人氣指數(shù)較高的微信平臺上，也出現(xiàn)了職業(yè)教育的內(nèi)容。招生信息、外地經(jīng)驗、學(xué)校動態(tài)等一應(yīng)俱全�！艾F(xiàn)在已進(jìn)入‘互聯(lián)網(wǎng)+’的時代，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳、微信宣傳，也是一條極佳的渠道�！编囍菔行l(wèi)生學(xué)校招生負(fù)責(zé)人說，“我們的宣傳就是要做到‘無微不至’�！睋�(jù)了解，僅鄧州市衛(wèi)生學(xué)校2014年就招生近1500人，除了本地生源，還吸引了南陽、湖北等外省市的學(xué)生前來就讀。
奧秘二：專業(yè)設(shè)置“貼緊市場”
5月8日，王維代表鄧州市職教中心，與武漢視野教育集團(tuán)、北京商鯤教育集團(tuán)簽訂聯(lián)合辦學(xué)意向書，擬開設(shè)三年制高鐵服務(wù)、銀行ATM機(jī)安裝與維護(hù)、銀行業(yè)務(wù)、淘寶商務(wù)等專業(yè)。
“社會需要，市場需求，能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是我們開設(shè)新專業(yè)的主要考量。”王維說。2014年，鄧州市職教中心組成調(diào)研組，先后深入鄧州市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)陽光油脂、大唐電力、雪陽紡織、爵士浩業(yè)等企業(yè)，對企業(yè)用工需求進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況，學(xué)校確立了“強(qiáng)化骨干專業(yè)，升級傳統(tǒng)專業(yè)，增新設(shè)置專業(yè)”的思路。學(xué)校教育圍繞市場、專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)崗位，實現(xiàn)了招生與就業(yè)的雙贏。
鄧州市衛(wèi)生學(xué)校在“一體多翼”的思路下，著重發(fā)展衛(wèi)生護(hù)理類專業(yè)，并根據(jù)市場需求不斷拓展新專業(yè)。2014年，該校看準(zhǔn)市場，開設(shè)了酒店服務(wù)與管理專業(yè)，當(dāng)年該專業(yè)就招生200人。
近年來，鄧州市政府確立了汽車及零部件、紡織服裝、食品加工三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈，各職業(yè)學(xué)校對準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，市職教中心強(qiáng)化汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控加工等優(yōu)勢專業(yè)，市衛(wèi)生學(xué)校新設(shè)紡織技術(shù)及營銷、汽車美容與裝潢等專業(yè)。鄧州市馳誠技工學(xué)校是該市一所以駕駛培訓(xùn)為主的民辦職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2004年，因?qū)I(yè)設(shè)置具有較強(qiáng)的社會需求，10余年時間已發(fā)展成為豫西南最大的駕駛培訓(xùn)基地，年培訓(xùn)學(xué)員5萬余人，學(xué)校實力及知名度不斷提高，2014年10月該校成功承擔(dān)了全國全地形車錦標(biāo)賽鄧州站比賽，中央電視臺體育頻道進(jìn)行了現(xiàn)場直播。
奧秘三：學(xué)校企業(yè)“聯(lián)姻結(jié)親”
學(xué)校熱、企業(yè)冷是校企合作普遍存在的現(xiàn)象，然而在鄧州市，良好的校企合作機(jī)制則呈現(xiàn)的是另一種景象。
據(jù)鄧州市衛(wèi)生學(xué)校校長丁亞軍介紹，該校與市內(nèi)5家大醫(yī)院“聯(lián)姻結(jié)親”，實現(xiàn)了“六高興”的可喜局面：一是醫(yī)護(hù)人員高興。校企合作為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員提供了教學(xué)相長的機(jī)會與平臺，使其得以將長期在臨床崗位上的經(jīng)驗與心得以教學(xué)的方式形成總結(jié)，真正成為“教、學(xué)、研”的醫(yī)學(xué)專家。二是醫(yī)院院長高興。校企合作成為院長督促醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的“指揮棒”，有利于提升醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)校教師高興。把課堂放在醫(yī)療、護(hù)理的第一線，讓教師實現(xiàn)了理論與實踐的無縫對接，“教中學(xué)、學(xué)中教”，真正成為了職業(yè)學(xué)校的“雙師型”教師。四是學(xué)校校長高興。醫(yī)院先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的臨床技術(shù)，通過校企合作轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教學(xué)資源，有力彌補(bǔ)了職業(yè)學(xué)校資金匱乏、設(shè)備短缺的問題。五是學(xué)生高興。學(xué)生走出傳統(tǒng)課堂，走上自己未來的職業(yè)崗位，邊學(xué)理論邊實踐，不僅使課堂學(xué)習(xí)不再枯燥，而且在專業(yè)知識、技術(shù)技能方面得以很大提升。六是家長高興。校企合作使自己的孩子成長為有職業(yè)方向、有職業(yè)技能、適應(yīng)工作需要的專業(yè)技能人才。
“我們合作的模式，一是醫(yī)院與學(xué)校共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)；二是在課程設(shè)置上，每周一半時間在校學(xué)理論，一半時間在醫(yī)院實習(xí)；三是聘請醫(yī)院專家到校授課。實踐證明，這種模式取得了良好的成效。”丁亞軍說。
鄧州市職教中心不僅與市內(nèi)多家企業(yè)建立了良好合作關(guān)系，還與珠三角、長三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)建立起良好的人才合作培養(yǎng)機(jī)制。“一部分畢業(yè)生在實習(xí)過程中就被用人單位留下，直接解決了就業(yè)問題�！蓖蹙S介紹說。
奧秘四：政府注入“核心動力”
從2008年河南省職教攻堅計劃開始，到2013年職教攻堅二期實施，再到2014年全國及河南省職教工作會議召開，鄧州市始終牢牢把握國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢，從出臺一系列文件，定期召開聯(lián)席會議，到強(qiáng)化財政支持，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
為進(jìn)一步提升職業(yè)教育發(fā)展水平，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力，2013年10月，鄧州市委、市政府召開聯(lián)席會議，決定進(jìn)一步整合全市職教資源，投資4.5億元，征地570畝，搬遷整合市職教中心、衛(wèi)生學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、成人中專及南陽幼師等。目前，該項目正在緊鑼密鼓建設(shè)中。
今年5月，鄧州市政府出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，教育、發(fā)改、財政、人社、農(nóng)業(yè)等五部門聯(lián)合印發(fā)《鄧州市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2020年）》，對“十三五”期間鄧州職業(yè)教育發(fā)展的總體要求、主要目標(biāo)、具體措施、任務(wù)分工、進(jìn)度安排等做了詳細(xì)部署。市人大、市政協(xié)、市委老干部巡視組，也定期對鄧州職業(yè)教育進(jìn)行視導(dǎo)，督促工作，發(fā)現(xiàn)問題，向市委、市政府建言獻(xiàn)策。在鄧州，職業(yè)教育已形成政府主導(dǎo)，多部門齊抓共管的管、辦、評格局。
“政府支持既是風(fēng)向標(biāo)、指南針，更是動力機(jī)、加速器。市委、市政府高屋建瓴的頂層設(shè)計與真金白銀的財政支持，為我們發(fā)展職業(yè)教育提供了堅強(qiáng)的后盾，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的條件，這是我市職業(yè)教育發(fā)展風(fēng)生水起的核心動力和根本原因。”鄧州市教體局局長李莉說。