杭州超限教育綜合訊：吳雙是山東師范大學(xué)2014級音樂學(xué)專業(yè)的研究生，最近她正忙著排練歌劇《流亡曲》�！皡⒓痈鑴”硌荩H身體會(huì)歌劇角色帶給自己的沖擊，感覺自己的視野一下子開闊了，心和祖國一下子就貼在了一起，太過癮了�！眳请p告訴記者。
把藝術(shù)教育融入學(xué)生的生活，增加學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，讓藝術(shù)內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分，是山東師范大學(xué)近年來一直堅(jiān)持的做法。
把課堂搬上舞臺，師生同臺打造高雅藝術(shù)
“我們把很多經(jīng)典的藝術(shù)作品搬上舞臺，讓學(xué)生在角色體驗(yàn)中，提升技能，開闊視野�！币魳穼W(xué)院院長李海鷗教授說，“對學(xué)生而言，把每一節(jié)課當(dāng)成一堂課和一次準(zhǔn)演出，效果截然不同。師生同臺演出，學(xué)生耳濡目染，身臨劇情之中，很容易進(jìn)入角色，藝術(shù)表現(xiàn)力提升非常明顯。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生每演出一次，水平就會(huì)提高一大截�！�
音苑劇場是山東師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐的常規(guī)項(xiàng)目，已辦了25年，在這個(gè)小劇場里，每個(gè)周末都會(huì)上演紅色經(jīng)典劇目，《江姐》《黨的女兒》《野火春風(fēng)斗古城》等一大批經(jīng)典作品被搬上藝術(shù)舞臺，老師和學(xué)生同臺演出，一個(gè)角色分別由師生扮演，師生在表演中互動(dòng)，在互動(dòng)中進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，一大批優(yōu)秀的人才脫穎而出。摘得央視第14屆“青歌賽”優(yōu)秀歌手和第21屆多明戈世界歌劇聲樂大賽男聲部第一名的李鰲，就曾是歌劇《黨的女兒》的主演。
“大學(xué)期間，對我影響最大的就是藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是參加歌劇的演出，在濟(jì)南、菏澤、淄博、臨沂、棗莊等地巡演20場，觀眾2萬余人。文化實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的舞臺經(jīng)驗(yàn)，無論站在多大的舞臺上都充滿自信、底氣十足�！崩铞椪f。
把教學(xué)引入生活，讓作品變得有筋骨、有溫度
“諾貝爾獎(jiǎng)不是評價(jià)作品的終極標(biāo)準(zhǔn)，在我看來，莫言先生的中國文化底蘊(yùn)并不怎么深厚，他的作品只知道把中華民族中一些丑陋的、比較陰暗的方面展示出來供人獵奇或者欣賞……”走進(jìn)山東師范大學(xué)的文藝評論課堂，幾位同學(xué)正在對莫言的作品“拍磚”。
“藝術(shù)評論要敢講真話，講道理，不盲從權(quán)威或搞友情褒揚(yáng)。”山東省首批簽約文藝評論家、山東師范大學(xué)文學(xué)院副教授房偉說，“在文藝評論課上，我們把三分之一的課時(shí)給學(xué)生，學(xué)生以重點(diǎn)作家重點(diǎn)作品的精讀為切入點(diǎn)，自己設(shè)計(jì)選題并登臺講課，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)評判和鑒賞作品，以此淬煉文藝批評這把利劍�！�
人民群眾是文藝創(chuàng)作的源頭活水。近年來，山東師范大學(xué)音樂學(xué)院青年作曲教師王龍，一直忙碌于主旋律歌曲的創(chuàng)作，他往返奔波于廠礦、工地、農(nóng)村，經(jīng)過多次實(shí)地采風(fēng)，與農(nóng)民面對面交流，與農(nóng)村兒童心貼心溝通，創(chuàng)作出了歌曲《阿爸的背篼》《爸爸的雪花》《我們是鮮花》等一系列貼近民生、關(guān)愛兒童的優(yōu)秀作品，先后獲得“2012全國打工歌曲創(chuàng)作大賽”“CCTV-2010全國兒童歌曲大獎(jiǎng)賽”金獎(jiǎng)。
“文藝創(chuàng)作只有把愛國主義作為主旋律，才能更有筋骨，獲得大眾的認(rèn)同�！蓖觚堈f。
把感情融入事業(yè)，在塑造自我中傳遞正能量
藝術(shù)教育只有融入感情，才能獲得強(qiáng)大的生命力。
“剛?cè)胄＝佑|專業(yè)時(shí)，很多同學(xué)喜歡寫一些觀念和意向類的劇本。后來，我們跟老師去拍大型史詩故事片《大火種》，看到著名演員陳瑾在人工暴雨中仰天長嘆半個(gè)多小時(shí)，我們都看哭了。這種敬業(yè)精神，一直感染著我，激勵(lì)著我。”剛剛榮獲“2014中國微電影創(chuàng)作大賽”最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)的鄧舟舟說，“現(xiàn)在我和同學(xué)們正在章丘拍一部反映‘第一書記’題材的作品，和村民同吃同住，還在村子里種下了蔬菜種子，什么時(shí)候蔬菜成熟了，什么時(shí)候再把劇組撤回學(xué)校。”
“我們一直倡導(dǎo)學(xué)生從接觸原創(chuàng)經(jīng)典作品入手，開始學(xué)生比較排斥。但是帶領(lǐng)學(xué)生跟劇組參與實(shí)戰(zhàn)后，很多學(xué)生對生活有了深層次感悟，回來的第一件事情就是向我們要書單�！眰髅綄W(xué)院副教授李超說。
“在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，導(dǎo)師除了給我們上課、指導(dǎo)論文，還帶著我們寫劇本、跑劇組、拍片子、參加影片新聞發(fā)布會(huì)。電視連續(xù)劇《沂蒙》和《馬向陽下鄉(xiāng)記》在宣傳期間，我和20余位同學(xué)參與影片網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣活動(dòng)。在劇組工作的一個(gè)多月里，我們寫文章、寫花絮、拍劇照……這種真刀真槍的課堂非常過癮。”研究生李冰說。