創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)綜合訊：“終于把《牧齋初學(xué)集詩(shī)注匯校》抄完了！淚流滿面……”近日，浙江師大人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大二學(xué)生徐鳳嬌在朋友圈曬出自己的古書“手抄本”，足足耗盡了160張A4大小的稿紙。
徐鳳嬌完成的是“中國(guó)古代文學(xué)”的課程作業(yè)。任課的李圣華教授在本學(xué)期開始的第一堂課上就布置了一道特殊的作業(yè)：所有學(xué)生任選一部古書，用豎排繁體抄寫，并要附上注釋。這項(xiàng)作業(yè)將占到期末考核的40%，字跡工整、注釋正確、抄寫完整、內(nèi)容較多的作業(yè)會(huì)得到高分。
聽到這個(gè)消息，教室內(nèi)瞬間炸開了鍋：“這么厚的書得抄到什么時(shí)候�。俊薄胺斌w豎排？老師，您在逗我們嗎？”“很多學(xué)生國(guó)學(xué)功底缺乏，對(duì)經(jīng)典的理解不深，更是無(wú)法閱讀豎排的繁體字著作，不會(huì)斷句，沒標(biāo)點(diǎn)就看不了。”李圣華說(shuō)。此外，在招研究生時(shí)經(jīng)常是“一問(wèn)三不知”，也讓李圣華對(duì)準(zhǔn)研究生們的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)倍感憂慮�！拔膶W(xué)教育的根就在學(xué)術(shù)經(jīng)典中，而這些學(xué)生以后大多數(shù)會(huì)走上教師崗位，成為教育的傳承者�！彼J(rèn)為，學(xué)生必須具備足夠的文學(xué)功底，才能挑起這份重?fù)?dān)，謄抄經(jīng)典古書，就是幫助他們更好地修煉。
翻翻學(xué)生們的謄寫書單：《西廂記》《牡丹亭》《桃花扇》《納蘭詞選》《顧亭林文選》……清一色的古典名著。抄古書的體驗(yàn)是痛苦的，因?yàn)檫@不是一朝一夕的事，周周抄、日日抄才行。學(xué)生章芳梅花了兩個(gè)多月的時(shí)間，才抄完了整本55出《牡丹亭》。繁體字筆畫多，又難認(rèn)，還要豎排抄寫，很容易抄錯(cuò)行，這可把她折騰得夠嗆�！敖�(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，要查很多資料才能讀懂�！�
但抄久了，學(xué)生們不僅喜歡上了這份作業(yè)，而且還抄上了癮。“李老師讓我們抄上古書的注解，這樣一來(lái)，我不僅對(duì)書有了更深的理解，還知道了一些學(xué)術(shù)研究的規(guī)范。”張凱欣在抄寫《老子》注釋的過(guò)程中，就對(duì)訓(xùn)詁學(xué)有了一定了解，“比如說(shuō)，改字的術(shù)語(yǔ)有讀為、讀曰或者古字某同、古聲某同。這些都是在抄書的時(shí)候注意到的�！�