《杭州超限教育中心瑪林2015年5月25日訊》中考只有不到20天了，這段時(shí)間，該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在哪些方面？學(xué)堂君這期邀請(qǐng)了各科的杭城名師，給大家沖刺階段的建議。
語(yǔ)文
做一兩份高質(zhì)量的模擬卷
找一找感覺(jué)
勞新華杭州市建蘭中學(xué)語(yǔ)文老師，杭州市教壇新秀，長(zhǎng)期擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)。先后參與省級(jí)、市級(jí)課題多個(gè)，主持市區(qū)級(jí)課題多個(gè)，參與若干；多篇論文發(fā)表于《中國(guó)教師》等國(guó)家級(jí)刊物；曾先后開設(shè)省、市級(jí)展示課、研討課多節(jié)；在《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》發(fā)表專題、文章多篇，另有多篇案例、論文在市、區(qū)級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
中考沖刺階段，語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在哪些方面？
首先，要弄明白中考語(yǔ)文考什么、怎么考。
語(yǔ)文考什么內(nèi)容？可以看看《2015年杭州市各類高中招生文化考試命題實(shí)施細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》)，了解有哪些能力點(diǎn)，不光要知道這些知識(shí)，而且要會(huì)運(yùn)用。
語(yǔ)文怎么考？考題的形式是多樣的，也會(huì)有變化�？梢詤⒖�?xì)v年的中考卷子、模擬考卷子，看看有哪些變化的題型，做到心里有數(shù)。
梳理已有的復(fù)習(xí)資料
在最后沖刺階段，對(duì)已有的復(fù)習(xí)資料做個(gè)梳理很重要。
首先是書本的梳理。拿出6冊(cè)語(yǔ)文書，單獨(dú)翻翻課后的“研討與練習(xí)”部分，看看里面的題目是怎么問(wèn)的。勞老師說(shuō)，特別要注意找找和自己平時(shí)練習(xí)中不同問(wèn)法的題目，并思考題目的答題思路。往年的中考閱讀題中，有些題目的問(wèn)法其實(shí)和課后練習(xí)題有相似之處，可以仔細(xì)琢磨下，有不明白的地方要多問(wèn)老師。
書本里的另一塊內(nèi)容是字音、字形、文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文默寫等基礎(chǔ)內(nèi)容，之前都會(huì)做專項(xiàng)復(fù)習(xí)，在最后階段偶爾翻翻即可。
復(fù)習(xí)資料、試卷也是復(fù)習(xí)的重頭。勞老師建議，可以找出自己特別滿意的卷子，回味當(dāng)時(shí)答題時(shí)的感受，一方面可以總結(jié)摸索好的答題方式，一方面也很有助于提升自信。
另外，可以按照專題整理錯(cuò)題，用“錯(cuò)題——考點(diǎn)——實(shí)踐”的方式來(lái)復(fù)習(xí)。先看錯(cuò)題，再找到對(duì)應(yīng)的“解題方法”，了解是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后分析失分原因，最后再看看其他同類錯(cuò)題或完成少量的同類練習(xí)。
作文
重視構(gòu)思、積累素材、揚(yáng)長(zhǎng)避短
在作文方面，勞老師給同學(xué)們?nèi)齻�(gè)建議：重視構(gòu)思、積累素材、揚(yáng)長(zhǎng)避短。
作文的構(gòu)思至關(guān)重要，要清楚寫什么(選材)、為何寫(立意)、怎么寫(思路)？
在最后階段，沒(méi)有太多時(shí)間高頻率地完整寫一篇作文，可以拿到題目，思考“選材、立意、思路”這三個(gè)問(wèn)題，寫一個(gè)作文提綱，理清思路。需要注意的是自己要清楚作文的立意，如果對(duì)立意不明晰，常會(huì)導(dǎo)致詳略不當(dāng)、中心不明等問(wèn)題。
在素材的積累上要注意兩個(gè)方面，一是分不同主題積累，二是積累的素材一定要自己思考過(guò)，有感悟�！胺駝t，再好的素材，也不能在考場(chǎng)上運(yùn)用得當(dāng)。經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)沒(méi)‘感覺(jué)’，其實(shí)是沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用自己積累的素材�！眲诶蠋熣f(shuō)。
“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，選一些初三以來(lái)的高分作文，找出自己的作文優(yōu)點(diǎn)，并摸索研究，設(shè)法將優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化，在考場(chǎng)作文中表現(xiàn)得更突出。
“新題型”如何應(yīng)對(duì)？
每年的中考，都會(huì)出現(xiàn)“新題型”，有些同學(xué)看到新題型就緊張，新題型的得分率也偏低。這時(shí)候怎么應(yīng)對(duì)？
勞老師說(shuō)，所謂的“新題型”，其實(shí)絕不會(huì)超越《細(xì)則》的范圍。也就是說(shuō)，考查的能力點(diǎn)是不變的，變化的僅僅是“外在形式”�！安煌芰c(diǎn)的考查，都有對(duì)應(yīng)的答題方式、方法。所以，不用害怕，對(duì)應(yīng)《細(xì)則》，想明白題目考的是哪一個(gè)或哪幾個(gè)能力點(diǎn)，我們的對(duì)應(yīng)解答就在了�！�
在時(shí)間的安排上，一般基礎(chǔ)25分鐘左右，第一篇閱讀20分鐘左右，第二篇15分鐘左右，古詩(shī)文閱讀15分鐘左右，作文原則上不得少于40分鐘。留5分鐘機(jī)動(dòng)與檢查。
在最后二十天左右，可以適當(dāng)做一兩份高質(zhì)量的模擬卷。不是為了檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，而是在相似的時(shí)間段，評(píng)估自己答題的時(shí)間分配，找一找考試的感覺(jué)，但無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，都要從容、淡定�?/FONT>
數(shù)學(xué)
新版數(shù)學(xué)教材首次中考
知識(shí)點(diǎn)與考試要求
都略有調(diào)整
易永彪中學(xué)高級(jí)教師，杭州市公益中學(xué)數(shù)學(xué)老師。初中數(shù)學(xué)名師、省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師、市教壇新秀、市優(yōu)秀班主任。
今年是杭州市使用新浙教版數(shù)學(xué)教材的首次中考，與往年相比，在知識(shí)點(diǎn)與考試要求上都略有調(diào)整。
注重基礎(chǔ)，把握新動(dòng)向
首先要認(rèn)真研讀新教材的考綱，把握考綱的新動(dòng)向與新變化。比如過(guò)一點(diǎn)做已知直線的垂線、“心”的要求(內(nèi)心、外心)、做圓內(nèi)接正方形正六邊形等都是新增加的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，近幾年的中考卷子都要做一做，看看變化。
易老師分析，中考試題至少有一半以上來(lái)源于教材，強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)通性通法的考查，重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出教材的考查功能。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意回歸課本，圍繞課本回憶、梳理知識(shí)點(diǎn)，課本中要求識(shí)記的概念、定理、公式要熟記于心。課本中的典型問(wèn)題要進(jìn)行分析、解構(gòu)與拓展�！爸挥型笍乩斫庹n本例題、習(xí)題所涵蓋的重點(diǎn)知識(shí)與解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變�！泵磕甑闹锌级紩�(huì)出現(xiàn)新題3題左右，對(duì)于新題，不要慌張，冷靜應(yīng)對(duì)，快速找到解題切入點(diǎn)。特別要注意的是，中考試題中很多題目是來(lái)源于課本的習(xí)題與例題，也許看起來(lái)“似曾相識(shí)”，在做題時(shí)千萬(wàn)不能“想當(dāng)然”�！斑@些看似熟悉的題目其實(shí)是經(jīng)過(guò)精心改編與設(shè)計(jì)的，要認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)，采取相應(yīng)的解題策略�！�
進(jìn)行適量的整卷訓(xùn)練
在復(fù)習(xí)中，各知識(shí)板塊的綜合梳理很重要，要進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)。比如，函數(shù)是初中數(shù)學(xué)非常重要的部分，可以與不等式、方程、相似形等相結(jié)合進(jìn)行綜合訓(xùn)練�！爸匾暩髦R(shí)板塊的核心問(wèn)題，透過(guò)題目來(lái)分析考查重點(diǎn)內(nèi)容�！币桌蠋熣f(shuō)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要注意運(yùn)用“限時(shí)訓(xùn)練”，提高解題的速度與準(zhǔn)確率。易老師說(shuō)，有些同學(xué)做題比較拖拉，很不利于考試時(shí)的時(shí)間分配，建議給自己限定一個(gè)時(shí)間。另外，要注意培養(yǎng)解題的運(yùn)算能力，做到熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、迅速。以前的錯(cuò)題要重新進(jìn)行整理，檢查并總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)。在做題時(shí)，要研究題目中考查的是什么知識(shí)點(diǎn)，并思考解題方法，“解后反思”是提升解題能力的一個(gè)很有效的方法。
在臨考前，可以進(jìn)行適量的“整卷訓(xùn)練”，合理分配時(shí)間�！坝龅蕉虝r(shí)間無(wú)法解答的題目可以先跳過(guò)，先易后難，快慢得當(dāng)，規(guī)范書寫，講究策略。”在考試前，要學(xué)會(huì)放松自己，調(diào)整心情，身心愉悅有助于考試的發(fā)揮。“充滿自信，沉著冷靜，相信自己一定能在中考中取得滿意的成績(jī)�！�
英語(yǔ)
不要埋頭做卷子了
家教、培訓(xùn)班也最好停掉
趙骎采荷中學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師。浙江省教壇新秀；杭州市“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”先進(jìn)個(gè)人；區(qū)名師；區(qū)“136”青年人才；區(qū)優(yōu)秀教師；區(qū)教學(xué)質(zhì)量“雙十佳”個(gè)人。最近幾年，連續(xù)奮斗在初三第一線，在教學(xué)上形成了自成一家的教學(xué)特色，堅(jiān)持“輕負(fù)高質(zhì)”的原則，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)突出。
三大誤區(qū)要注意
中考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，不少同學(xué)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上，有幾個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：有同學(xué)覺(jué)得，中考不到20天了，聽、讀英語(yǔ)已經(jīng)不重要了。
“我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在初三后，就很少聽、讀英語(yǔ)�！壁w老師說(shuō)，初三沒(méi)有新課，沒(méi)有新的文本輸入，對(duì)原來(lái)的文本、單詞的朗讀就尤其重要�！翱梢越o自己定一個(gè)晨讀計(jì)劃，八九年級(jí)的課文，都是很好的材料，每天可以讀一到兩個(gè)單元，10到15分鐘左右�！绷硗�，每天也要保證聽力10到15分鐘。
誤區(qū)二：有些同學(xué)還在瘋狂做卷子，上補(bǔ)習(xí)班。
趙老師建議，這個(gè)復(fù)習(xí)階段，不需要埋頭做卷子，家教、培訓(xùn)班也最好停掉�！白詈蠖欤枰{(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。這階段要做的，是靜下心來(lái)好好整理錯(cuò)題，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。”比如，不會(huì)拼的單詞，抄在小本子里，不大懂的語(yǔ)法要整理好，再問(wèn)問(wèn)老師。
誤區(qū)三：有同學(xué)覺(jué)得在20天里，閱讀能力提高不大可能，就忽視閱讀，而花大量時(shí)間在語(yǔ)法上。
其實(shí)，閱讀在中考英語(yǔ)中占了很大一塊，60分的分值，有6個(gè)語(yǔ)篇。閱讀能力的確是需要在平時(shí)日積月累慢慢培養(yǎng)，在最后的復(fù)習(xí)階段，也需要保證閱讀量。
有些同學(xué)碰到以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)言題材會(huì)很緊張。這個(gè)時(shí)候，尤其需要靜下心來(lái)，耐心地閱讀。
作文最關(guān)鍵是
語(yǔ)言流暢、連貫、地道
“單詞拼寫”這個(gè)題型很容易出錯(cuò)，尤其要注意“三級(jí)跳”。
“單詞拼寫”會(huì)在一個(gè)有語(yǔ)境的句子里挖掉一個(gè)詞，告訴首字母，要求寫出這個(gè)詞�！叭�(jí)跳”就是說(shuō)，一要想到這個(gè)詞，二要會(huì)拼寫，三需要按照語(yǔ)境情況變形�？纯丛趩螐�(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等方面上是不是需要變形。
作文也是考試中的一個(gè)大項(xiàng)。要多看看各種類型的作文，弄清楚各類型的基本結(jié)構(gòu)。作文最關(guān)鍵是語(yǔ)言流暢、連貫、地道，在表達(dá)不同層次的意思時(shí)，關(guān)注連貫詞和連貫句的運(yùn)用。
在寫作文時(shí)，特別要注意連貫詞和連貫句。另外，千萬(wàn)不要用母語(yǔ)來(lái)直譯，而是要用“英語(yǔ)思維”，思考表達(dá)這個(gè)意思要用什么樣的詞組和句型。
趙老師說(shuō)，中考作文話題都是和生活息息相關(guān)的，很生活化，學(xué)生肯定有話可寫。要注意在作文中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并注意平時(shí)積累詞組和句型。在讀課文或者做閱讀的時(shí)候會(huì)遇到一些詞組很有用，比如in fact、as a result、as for等等，要多注意積累并學(xué)會(huì)用到作文里。作文可以一周一到兩篇來(lái)練練筆。自己練習(xí)時(shí)要找有范文的，寫好后，和范文作對(duì)比，看看范文用了什么句型、連貫詞、詞組，找到自己的差距。
科學(xué)
回歸到課本、考綱上來(lái)
保證適量的練習(xí)
鄧敬東杭十三中教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)，科學(xué)高級(jí)教師，杭州市教壇新秀、杭州市學(xué)科帶頭人、新課程改革優(yōu)秀教師、西湖區(qū)科學(xué)首席教師。
進(jìn)入中考復(fù)習(xí)的最后階段，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都要調(diào)整好心態(tài)，不能太急躁，也不能太放松。適度的緊張是正常的，在考前或多或少都有。
梳理知識(shí)點(diǎn)
科學(xué)的主干是每年中考的熱點(diǎn)，在最后復(fù)習(xí)階段，要回歸到課本、考綱，圍繞主干知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。
梳理初中科學(xué)的六本課本，要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)。一是對(duì)知識(shí)體系的重新建構(gòu)，比如力學(xué)內(nèi)容，初中三年都有學(xué)，根據(jù)課本做好知識(shí)體系的梳理。鄧?yán)蠋熣f(shuō)，這樣梳理有一個(gè)好處，就是一看到某個(gè)題目，就清楚在考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二是通過(guò)梳理，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，清楚自己在哪些地方比較薄弱�！白詈米鲆粋�(gè)思維導(dǎo)圖，把本來(lái)零碎的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)�！�
科學(xué)課本里涉及到實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，也要重新梳理。鄧?yán)蠋熣f(shuō)，往年中考涉及到的實(shí)驗(yàn)題，其實(shí)是課本實(shí)驗(yàn)的重新演繹，比如2014年的33題，就是課本上植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的演繹，有些學(xué)生覺(jué)得難，主要是實(shí)驗(yàn)的原理沒(méi)有弄清楚。
實(shí)驗(yàn)的梳理要注意幾個(gè)方面，一是實(shí)驗(yàn)的原理要了然于心，二是科學(xué)實(shí)驗(yàn)有很多影響因素，要思考幾個(gè)問(wèn)題：控制的是哪個(gè)變量，觀察的是什么，改變的是什么，如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照，能得到怎么樣的結(jié)論等等。
比如，物理經(jīng)常會(huì)考到的測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。重新回頭思考，實(shí)驗(yàn)的原理是什么，自變量是什么，因變量是什么，觀察的量是什么，儀器怎么使用，采用什么方法，結(jié)論怎么描述。今年中考試卷結(jié)構(gòu)有變化，客觀題減少，主觀題增加，實(shí)驗(yàn)探究題等主觀題會(huì)增加，對(duì)學(xué)生提出更高的要求，要特別仔細(xì)、規(guī)范答題。
復(fù)習(xí)時(shí)還可以“掃題、掃卷”�？纯淳C合性的復(fù)習(xí)卷，在“掃”時(shí)注意幾點(diǎn)：錯(cuò)題考了什么知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因；現(xiàn)在是否能做對(duì)；如果變一變，又如何解答。另外，保證有適量的練習(xí)，保持解題的敏感性、敏銳性、速度。
學(xué)會(huì)遷移、活用
有些同學(xué)做題時(shí)很容易犯錯(cuò)誤，主要是不會(huì)遷移、活用。
讀懂題、會(huì)審題是第一步。在練習(xí)中，讀題時(shí)要養(yǎng)成做記號(hào)的習(xí)慣，標(biāo)注關(guān)鍵字�，F(xiàn)在的一些題目文字量大，要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，理解題意。
第二步是要學(xué)會(huì)建模。把文字表達(dá)轉(zhuǎn)化為模型表達(dá)，力學(xué)示意圖、電路圖、光路圖等，都是直觀的模型表達(dá)。另外，要考慮思維的模型，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)用什么方法，是對(duì)比、分類、歸納還是演繹？比如，2014年計(jì)算題34題，就考到光路圖的模型問(wèn)題。35題，汽車超載問(wèn)題就是杠桿模型的變形問(wèn)題。
科學(xué)還要學(xué)會(huì)識(shí)圖、識(shí)表。圖表，是抽象的科學(xué)語(yǔ)言。比如，2014年31題，就是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格分析題，讀圖、讀表，獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
考試時(shí)，還要注意要用科學(xué)規(guī)范的語(yǔ)言。回答問(wèn)題準(zhǔn)確、到位、清晰，是得高分的重要因素�，F(xiàn)在做題時(shí)，一定要按照規(guī)范答題，養(yǎng)成習(xí)慣。
比如應(yīng)用題要注意原理的表述清晰、準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，觀點(diǎn)鮮明無(wú)異議，步驟先后分明。計(jì)算題要寫清公式，代入數(shù)據(jù)，計(jì)算結(jié)果，最后回答。
在填寫實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，很多同學(xué)不知道怎么表述，導(dǎo)致失分。我們可從這幾方面入手：首先明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)中，會(huì)出現(xiàn)(觀察)什么現(xiàn)象；通過(guò)現(xiàn)象，得出什么結(jié)論。
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