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東北大學(xué)發(fā)掘各項(xiàng)資源為學(xué)生注入創(chuàng)造基因
發(fā)布時(shí)間:2014/10/27  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:1604

      本報(bào)訊:記者日前在東北大學(xué)看到,只要你手機(jī)里有“飛送”軟件,想要什么商品下個(gè)訂單,很快就有“飛送騎士”送到寢室。這個(gè)校內(nèi)網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,均來自該校軟件工程專業(yè)大三學(xué)生謝雄航。

  在東北大學(xué),像“飛送騎士”這樣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有很多:奇潤(rùn)化工有限責(zé)任公司、“意次方”創(chuàng)意策劃工作室、易簡(jiǎn)萃升書院……東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心充分發(fā)掘各項(xiàng)資源,搭建廣聯(lián)四方的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

      該校副校長(zhǎng)姜茂發(fā)說:“在人才培養(yǎng)實(shí)踐中,學(xué)校始終堅(jiān)持將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,激活學(xué)生的創(chuàng)造基因、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能!

  2000年,東北大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,組建了“創(chuàng)業(yè)先鋒班”,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)精神、知識(shí)、實(shí)踐、技能四大板塊的教育。

      同時(shí),該校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入2009級(jí)和2010級(jí)人才培養(yǎng)方案,實(shí)現(xiàn)“雙進(jìn)四有”,即進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)課堂,有理論、有實(shí)踐、有指導(dǎo)、有學(xué)分。目前,該校已開設(shè)了6門創(chuàng)業(yè)課程供學(xué)生選修。

  該校還啟動(dòng)了大學(xué)生未來想象力培育計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生想象和思考未來的科技、文化、產(chǎn)業(yè)和環(huán)境,從而把握先機(jī),獲得主動(dòng)權(quán)。目前,“創(chuàng)業(yè)先鋒班”已涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)先鋒,除了有3家實(shí)體注冊(cè)公司外,還有25家虛擬注冊(cè)實(shí)體運(yùn)營(yíng)的公司。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能紙上談兵。東北大學(xué)搭建了三類不同對(duì)接模式的平臺(tái):一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,二是校院兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán),三是以大一“創(chuàng)意節(jié)”、大二“科普節(jié)”、大三“科技節(jié)”、大四“創(chuàng)業(yè)節(jié)”為核心的實(shí)踐體系。

  “意次方”創(chuàng)意策劃工作室就是東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)培育出的典范。該工作室由藝術(shù)學(xué)院的陶永振和幾名同學(xué)組建,主要為客戶提供從設(shè)計(jì)到制作的“一條龍”品牌服務(wù)。他們先后承攬了交通銀行沈陽(yáng)分行、盤石網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)的宣傳制作工作。2013年,工作室成員制作的《水滴奇遇記》創(chuàng)意環(huán)保視頻獲央視公益廣告大賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金盞獎(jiǎng)”。

  想創(chuàng)業(yè)容易,創(chuàng)業(yè)成功不易。東北大學(xué)探索的“校內(nèi)學(xué)、校外練、做中創(chuàng)”的模式,讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化—成果化—實(shí)體化”的蛻變。

  該校把有潛力的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先推薦到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。在那里,他們不僅得到營(yíng)業(yè)場(chǎng)地、資金等方面的幫助,而且還享受稅收減免、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款等一系列扶持政策。

  據(jù)東北大學(xué)創(chuàng)新中心主任張立志介紹,通過學(xué)!盃烤搭橋”,提供創(chuàng)業(yè)資助的企業(yè)和金額不斷增多,校企之間的合作模式也持續(xù)升級(jí),除設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培育基金和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基金外,很多企業(yè)還對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中成長(zhǎng)性好、市場(chǎng)潛力高的初創(chuàng)項(xiàng)目給予直接資助,目前每年都爭(zhēng)取到創(chuàng)業(yè)資助基金200余萬元。

  組織學(xué)生申報(bào)科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參加科技競(jìng)賽也是東北大學(xué)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要途徑。僅2013年,該校就有國(guó)家級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目210項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目73項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目71項(xiàng)、院級(jí)項(xiàng)目56項(xiàng)。

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