杭州超限教育綜合訊：如果說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，那么一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)隊(duì)伍就能撐起一方教育的晴空。
如何鍛造一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍是江蘇省泗洪縣教育局一直嘗試破解的難題。該縣堅(jiān)持內(nèi)外兼修、雙輪驅(qū)動(dòng)的工作思路，著力打造學(xué)習(xí)、制度和激情三張文化名片，一改過(guò)去校長(zhǎng)總在校外忙發(fā)展、無(wú)暇在校內(nèi)忙教學(xué)的現(xiàn)象。
好校長(zhǎng)應(yīng)是不懈學(xué)習(xí)者
梅貽琦曾說(shuō)，“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大�！弊鳛橐恍ＶL(zhǎng)，首先是一位學(xué)習(xí)者。在全縣教育工作大會(huì)上，縣委書(shū)記徐德指出：“要讓每一位校長(zhǎng)回歸校園、情系師生，把主要時(shí)間和精力用在抓學(xué)校管理和教育教學(xué)上。”
在泗洪第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，武波校長(zhǎng)正在捧讀蘇霍姆林斯基的《巴甫雷什中學(xué)》。中外教育家的書(shū)籍?dāng)[滿了身后的書(shū)架。愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，已成為泗洪校長(zhǎng)的自覺(jué)追求。
愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)氛圍的形成離不開(kāi)該縣實(shí)施的校長(zhǎng)讀書(shū)工程。兩年前，縣教育局出臺(tái)了《泗洪縣中小學(xué)教師“讀書(shū)富腦”工程實(shí)施意見(jiàn)》，提出實(shí)施校長(zhǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期訂閱不少于一份教育雜志，研讀一本以上的教育理論書(shū)籍，為教師至少辦一次專題學(xué)術(shù)講座，撰寫(xiě)一篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，公開(kāi)發(fā)表不少于一篇教育類論文。
在抓實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，該縣唱響“聽(tīng)、講、寫(xiě)、考”四字訣，夯實(shí)校長(zhǎng)立校之德，塑造校長(zhǎng)從教之魂�！奥�(tīng)”是定期外出聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，到名校實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)�！爸v”是校長(zhǎng)上課開(kāi)講座。同時(shí)，教育局還組織了名特優(yōu)校長(zhǎng)送教到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等活動(dòng)�！皩�(xiě)”是寫(xiě)管理隨筆，全縣所有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)必須認(rèn)真記錄好《校長(zhǎng)日志》。
教育局將其納入月度督查和通報(bào)中�！翱肌笔强夹ｉL(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)，每學(xué)年對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次教育管理知識(shí)考試，對(duì)所有副校長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)管理業(yè)務(wù)知識(shí)考試，并將考試結(jié)果作為本年度校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容。
好校長(zhǎng)應(yīng)是愛(ài)崗敬業(yè)者
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在推進(jìn)學(xué)習(xí)文化建設(shè)的同時(shí)，泗洪牢固樹(shù)立以制度約束人、管理人、成長(zhǎng)人的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為打造高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的首要前提，做到執(zhí)行制度不討價(jià)還價(jià)，制度面前人人一樣。
2012年，該縣一所學(xué)校校長(zhǎng)因兩次不在崗，被就地免職。2013年，該縣對(duì)公辦中小學(xué)51名校長(zhǎng)實(shí)行適崗評(píng)價(jià)后，5名校長(zhǎng)轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
今年，該縣再次對(duì)4名因綜合考評(píng)成績(jī)位居末位、群眾滿意度不高的學(xué)校校長(zhǎng)予以降職、免職處理。同時(shí)，該縣在處理教師違紀(jì)行為時(shí)，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)一并公開(kāi)批評(píng)。
該縣出臺(tái)的《泗洪縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理實(shí)施方案》，提出了八條鐵律：即全面加強(qiáng)考勤、培訓(xùn)、談話、承諾、述職、審計(jì)、考核、問(wèn)責(zé)。
該縣依次下發(fā)了《泗洪縣校長(zhǎng)廉潔自律行為“十不準(zhǔn)”》《泗洪縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”》等，全部張貼上墻。此外，該縣全面推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)定重大決策、人事制度、職稱評(píng)審、財(cái)務(wù)運(yùn)行、貧困生資助、項(xiàng)目招投標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)班子工作分工及辦事程序，必須向社會(huì)公示，增強(qiáng)工作透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
“要推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程，全力打造一支境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強(qiáng)的好校長(zhǎng)隊(duì)伍，讓教育這項(xiàng)民生工程惠及百萬(wàn)泗洪人民�！笨h長(zhǎng)徐勤忠說(shuō)。
好校長(zhǎng)應(yīng)是激情開(kāi)拓者
泗洪是一個(gè)用激情創(chuàng)造美的地方。自2012年10月該縣召開(kāi)“點(diǎn)燃教育激情、提升工作效能”為主題的作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，圍繞“治庸、治懶、治浮、治軟、治散”為內(nèi)容的五項(xiàng)工作，展開(kāi)了為期6個(gè)月的作風(fēng)整治活動(dòng)，全力打造具有泗洪特色、時(shí)代特征的激情教育文化品牌。以公開(kāi)身份、公開(kāi)行蹤、公開(kāi)承諾為內(nèi)容的“三個(gè)公開(kāi)”，催生出了“我敬業(yè)、我奉獻(xiàn)、我努力”的工作風(fēng)格。
如何讓校長(zhǎng)永葆工作激情，教育局局長(zhǎng)張濤濤介紹了該縣實(shí)施的四張激情牌。
一是競(jìng)爭(zhēng)牌。該縣深入推進(jìn)以競(jìng)爭(zhēng)上崗、培訓(xùn)待崗為內(nèi)容的改革，全面推行校長(zhǎng)聘任制，加大校長(zhǎng)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作力度。2012年以來(lái)公開(kāi)選拔了30名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。今年又對(duì)近50名校級(jí)教干進(jìn)行了交流調(diào)整，以此為突破口，推動(dòng)校長(zhǎng)交流任職。
二是考核牌。對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期考核一次，同時(shí)結(jié)合“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)機(jī)關(guān)”的“四評(píng)”活動(dòng)，將兩者考核結(jié)果作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、提拔任用、是否問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。
三是督查牌。進(jìn)一步加大明查暗訪、檢查通報(bào)、誡勉問(wèn)責(zé)力度。對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出了“第一次查實(shí)不在崗的，予以全縣通報(bào)；第二次不在崗的，就地免職”的處理規(guī)定。
四是典型激勵(lì)牌。搭建優(yōu)秀校長(zhǎng)成長(zhǎng)平臺(tái)和展示舞臺(tái)。