杭州超限教育綜合訊：教育部網(wǎng)站昨日（12月16日）發(fā)布《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》，這是《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的兩個(gè)重要配套政策文件。
據(jù)了解，教育部此次兩個(gè)意見根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出的“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制”而制定。
教育部要求各地制定普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法，提出高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求和具體辦法，于2015年8月底前報(bào)教育部備案。
教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝介紹，我國高中生學(xué)業(yè)水平考試從2005年開始，逐步在高中新課程實(shí)驗(yàn)省份推開，目前，已有30個(gè)省份實(shí)施（有20個(gè)省份實(shí)施超過5年）。
這次改革重在進(jìn)一步規(guī)范，確保程序公開透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，是在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和提高考試的權(quán)威性、科學(xué)性和公信力。
高考減少和規(guī)范加分項(xiàng)目后，學(xué)生競(jìng)賽、獲獎(jiǎng)以及各種特長都可列入素質(zhì)檔案記錄，供高校參考。