《杭州超限教育中心婷婷2014年12月14日訊》 這段時間，杭州教育喜事連連。
近300所中小學(xué)參加的“美麗學(xué)校”的評選，正在如火如荼進(jìn)行中。這項活動，不經(jīng)意間成為全社會的一個熱點話題；美麗學(xué)校這個名詞，肯定會成為2014年杭州教育的新潮流。
12月3日，浙江省教育廳公布2013年全省高校新生體質(zhì)健康測試結(jié)果，按照生源地及其學(xué)校統(tǒng)計，杭州市畢業(yè)的學(xué)生，測試總成績平均分、合格率兩項數(shù)據(jù)，均在全省11個地市中位居第一。這樣的成績，與杭州市重視學(xué)生體質(zhì)健康、重視學(xué)生體育活動分不開。
2014年，杭州教育界還有諸多事件引起了大家的關(guān)注：民辦初中招生新政的出臺、透明食堂工程的推進(jìn)、學(xué)校體育場地免費向公眾開放、教師流動的實施……這些教育熱點、亮點的出現(xiàn)，推動著杭州教育向家長滿意、學(xué)生健康發(fā)展、學(xué)校良性發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)著，讓杭州人民享受更多更好的教育福祉。
2014年，杭州教育到底有哪些熱點？這些事件的發(fā)生，意味著什么？錢報記者邀請了杭城10位中小學(xué)名校校長，一起來盤點2014年杭州教育的10大亮點事件。
亮點1： 教師交流啟動
全市1409名教師到崗
事件回放：在杭州上城區(qū)、桐廬縣率先試點的基礎(chǔ)上，2014年9月教師交流在全市各地全面推開，1409名交流教師全部到崗到位。其中普通教師927名，骨干教師305名，校長177名，骨干教師交流比例達(dá)18.38%。
杭州學(xué)軍小學(xué)校長汪培新點評：教師是學(xué)校最大的資源，推行義務(wù)教育階段區(qū)域教師交流，把教師從學(xué)校人轉(zhuǎn)變成區(qū)域系統(tǒng)人，在一個更大的范圍內(nèi)通過交流實現(xiàn)教師配置的均衡化，是現(xiàn)階段促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展的有力措施。
當(dāng)然教師流動，不是把教師當(dāng)成一個資源簡單調(diào)撥，更重要的是建立一種機制來促進(jìn)教師成長、學(xué)校發(fā)展和區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡的統(tǒng)一。要找到行政推動和教師自我成長需要的結(jié)合點，變被動交流為主動交流。
亮點2： 新高考方案出爐
學(xué)生有更多選擇
事件回放：2014年9月19日，浙江新高考方案正式公布。這意味著，普通高中需要更深層次的課程改革。而杭州市早在2012年啟動的 “必修課走班”模式，成為了杭城高中適應(yīng)新高考改革、深化課改的必由之路。
杭州第十四中學(xué)校長邱鋒點評：“尊重學(xué)生需求，尊重學(xué)生差異，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇”，是本次課程改革的核心。作為校長，進(jìn)行這樣的實踐和探索是時代的需要。杭十四中也是基于對本校生源的研究，提出了“容短促長，追求卓越”的辦學(xué)思路，為不一樣的學(xué)生開辟不一樣的培養(yǎng)路徑。
隨著教育改革的深入和高考招生制度的變化，走班學(xué)習(xí)將成為普通高中教學(xué)形式的新常態(tài)，如何讓學(xué)生盡快學(xué)會選擇也將成為各校重要的教育環(huán)節(jié)。
亮點3： 美麗學(xué)校創(chuàng)建
發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵之美
事件回放：2014年5月，杭州市教育局發(fā)布的《美麗學(xué)校建設(shè)實施意見》，引領(lǐng)學(xué)校以內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展為重點，推動學(xué)校建設(shè)中物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一。杭州下城區(qū)安吉路實驗學(xué)校班班有“花香”、有“書香”，班班有班歌、有班旗，班班有生動的“心語”、有多彩的活動，美麗班級在行動，放飛著孩子們的夢想與翅膀。
杭州采荷中學(xué)校長孫寅點評：行走在杭城的各所學(xué)校中，一道道亮麗的風(fēng)景線隨處可見，一個個美麗的故事正在演繹。美麗的校園，生動的課堂，友愛的同學(xué)，親愛的老師……這些讓人感動的校園美麗瞬間，等待著我們?nèi)ふ摇?/FONT>
開展“美麗學(xué)校”創(chuàng)建活動，展現(xiàn)各個學(xué)校獨有之美，這個“美麗活動”讓所有的學(xué)校都能共享大家的美麗成果，充分挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，構(gòu)建個性鮮明的學(xué)校精神，讓教育者們真正體會到杭州市學(xué)校辦學(xué)特色化、多樣化、個性化的“美麗”發(fā)展。
亮點4： 校園操場向公眾開放
推動社會文明的一小步
事件回放：家住上城區(qū)耀華社區(qū)的王大伯，每天下午6點后，都會到杭州勝利小學(xué)的操場上鍛煉1個多小時。這得益于2014年9月1日杭州市的一個新規(guī)定：主城區(qū)251所中小學(xué)，免費定時開放室外體育鍛煉場所，市民只需一張市民卡（或杭州通卡），就可以享受在家門口鍛煉的便利了。
杭州賣魚橋小學(xué)校長王怡芳點評：校園開放，一切與開放有關(guān)的安全問題、環(huán)境衛(wèi)生問題、設(shè)施設(shè)備使用問題，甚至廁所保潔問題，都一股腦兒擺在學(xué)校面前。所以，以往學(xué)校體育場地開放呈現(xiàn)“拉鋸”式的反復(fù)，也是非常自然的現(xiàn)象了。
學(xué)校作為一種公共資源，開放場地是回報社會最直接的辦法，是一種承擔(dān)社會責(zé)任的行為，但是這種承擔(dān)不能單純憑熱情，必須講求方式方法。它解決的也不是鍛煉場地的問題，而是推進(jìn)社會文明的一種措施。目前采用的政府購買服務(wù)、多部門協(xié)調(diào)、社區(qū)參與、一卡智能管理的方式，很好地解決了管理的問題。
亮點5： 透明食堂工程
管好“舌尖上的安全”
事件回放：2014年，杭州市中小學(xué)全面建立攝像監(jiān)控系統(tǒng)，對食品原材料驗收、清洗切配、烹飪加工、食物留樣、餐具消毒等各環(huán)節(jié)進(jìn)行實時記錄和及時監(jiān)督，打造“陽光透明”的校園食堂，使操作流程及內(nèi)部管理公開透明，確保食堂能為師生烹制看得見的放心餐。
杭州采荷第一小學(xué)校長王紅點評：加強學(xué)校食堂監(jiān)督與管理，管好中小學(xué)生“舌尖上的安全”，是以生為本辦學(xué)理念的最根本體現(xiàn)。
2014年全市投入2個億，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)控，確保飲食安全。學(xué)校完善統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一監(jiān)管“四統(tǒng)一”長效管理機制，以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點，做實了“源頭把關(guān)、過程監(jiān)控、反饋及時”的學(xué)生飲食安全三部曲，做足了“健康、營養(yǎng)、適口”的科學(xué)飲食三篇章，讓“陽光透明”的校園食堂，真正成為為民辦實事、辦好事的暖心工程。
亮點6： 民辦初中招生新政
網(wǎng)上報名“零門檻”
事件回放：2014年，杭州民辦初中招生制度作出調(diào)整，實行網(wǎng)上報名“零門檻”，網(wǎng)上報名結(jié)束后，招生計劃數(shù)的60%實行電腦派位，40%由學(xué)校自主招生錄取。新方案的實施，首次實現(xiàn)了民辦初中報名工作的“零投訴”。
杭州公益中學(xué)校長潘志平點評：招生新政順利實施，我認(rèn)為主要有三個原因：一是新政在學(xué)校招生和學(xué)生升學(xué)意愿之間，找到了一個相對的平衡點；二是新政的可操作性比較強；三是學(xué)校和家長擁有平和的心態(tài)。平衡點和可操作是基礎(chǔ)，平和的心態(tài)是關(guān)鍵。
平和的心態(tài)有利于孩子的健康成長，有利于良好教育生態(tài)環(huán)境的形成。孩子就讀，適得其所；公辦民辦，各美其美，相得益彰，牽動眾人心的“小升初”一定能走上“少操心、少揪心”的良性循環(huán)之路。
亮點7： 職業(yè)教育興起
校企合作流行
事件回放：2014年，杭州職教在校企深度融合中打開了職業(yè)教育發(fā)展的新天地。杭州職校與企業(yè)從人才培養(yǎng)中找到結(jié)合點，利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級契機，締結(jié)校企共同體；將“教學(xué)性”與“生產(chǎn)性”有機結(jié)合，在校內(nèi)建立“校中廠”，在企業(yè)建立“廠中校”……
杭州市中策職業(yè)學(xué)校校長高志剛點評：2014年，技能大賽國賽金牌、職教本科、國家級教學(xué)成果一等獎……一個個炙手可熱的獎項，都跳進(jìn)了碗里，杭州職教，贊一個！
在從“杭州制造”向“杭州創(chuàng)造”、“杭州服務(wù)”、“杭州創(chuàng)意”的歷史性跨越進(jìn)程中，杭州的職業(yè)院校主動融入經(jīng)濟(jì)社會和行業(yè)企業(yè)，主動改革人才培養(yǎng)模式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)著學(xué)生著眼發(fā)展，學(xué)會選擇，實現(xiàn)畢業(yè)生普遍優(yōu)質(zhì)就業(yè)、滿意升學(xué)。
亮點8： 高校放下身段
培養(yǎng)技術(shù)人才
事件回放：2014年杭州市出臺了《杭州市屬高校產(chǎn)學(xué)對接工作實施意見》，提出到2016年，扶持建設(shè)特需專業(yè)15個，中高職銜接示范（培育）專業(yè)10個，技能名師工作室30個，示范性職工培訓(xùn)中心10個，示范性實習(xí)、實訓(xùn)基地20個，校企共建校內(nèi)實訓(xùn)基地20個，組織100名高校優(yōu)秀中青年教師進(jìn)企服務(wù)。
杭州市江濱職業(yè)學(xué)校校長鄭效其點評：高校放下身段，走“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)發(fā)展之路，值得點贊！今年6月全國職業(yè)教育工作會議在北京召開，傳遞給我們的信息是：普通教育與職業(yè)教育之間要架起“立交橋”，普職可以融通，也成為共識。
在此背景下，杭州率先出臺《杭州市屬高校產(chǎn)學(xué)對接工作實施意見》，針對市屬高校產(chǎn)學(xué)對接工作作出了頂層設(shè)計和一系列安排，努力使企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)“深度融合”，著力打造具有杭州特色的“產(chǎn)學(xué)對接”模式。值得期待！
亮點9： 國際交流更廣
直屬高中校校有外教
事件回放：2014年以來，市教育局直屬高中全面實現(xiàn)“校校有外教”；國內(nèi)首個高端國際交流寄宿學(xué)習(xí)項目——香港“漢基杭州學(xué)習(xí)中心”首批58名國際學(xué)生順利結(jié)業(yè)，第二批71名國際學(xué)生開啟新的1年沉浸式IB課程學(xué)習(xí)；杭州高級中學(xué)中美班獲省教育廳批準(zhǔn)……
杭州高級中學(xué)校長尚可點評：當(dāng)杭州師生交流、培訓(xùn)和深造的身影，頻頻出現(xiàn)在國際高中及大學(xué)名校中時；當(dāng)學(xué)生攜手“老外”同學(xué)步入我們的校園和課堂中；當(dāng)澳大利亞諾獎得主多次遠(yuǎn)程視頻給杭高天文社孩子授課時……杭州教育國際化的春天已悄然來臨。
當(dāng)一所小小的鄉(xiāng)村小學(xué)出現(xiàn)一個很大的畫廊，孩子們查閱資料，圖文并茂地描繪出世界上最有特點的100個地方時，我們明白，盡管孩子們離“老外”很遠(yuǎn)，但他們的心可以和世界很近。
亮點10：杭州教育發(fā)布
一起來點個贊
事件回放：2014年7月18日，杭州市教育局開通試運行官方微信“杭州教育發(fā)布”，8月19日正式運行，短短四月即贏得上萬粉絲，在全市政府部門的微信公眾號中名列前茅。
杭州市育才外國語學(xué)校校長張軍林點評：21世紀(jì)，信息傳遞以光速實現(xiàn)，并以幾何級的速度快速擴散。杭州市教育局順應(yīng)時代潮流，推出“杭州教育發(fā)布”，傳遞教育資訊，關(guān)注教育變化，傾聽百姓心聲，服務(wù)廣大師生，粉絲量快速增加，收獲好評如潮，當(dāng)是意料之外情理之中。
指尖上的杭州教育，有溫度的微博微信。作為教育人，我要為“杭州教育發(fā)布”點個贊！
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