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薄弱校改善要進一步完善推進工作機制
發(fā)布時間:2014/10/22  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:1568

     本報訊:全國改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任會議今天在京召開。

      會議交流了工作經(jīng)驗,研究討論了工作中存在的主要困難和問題,部署了下一階段的工作任務(wù),教育部副部長劉利民出席會議并講話。

  劉利民指出,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件,是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策,是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一,關(guān)乎億萬貧困地區(qū)學(xué)生未來,意義重大,影響深遠(yuǎn)。

  劉利民強調(diào),當(dāng)前最緊迫的任務(wù),就是扎扎實實做好2014-2018年項目規(guī)劃。

      一是突出重點,做一個“收口”規(guī)劃,要突出貧困地區(qū),聚集薄弱學(xué)校,確保滿足基本教學(xué)和生活需求。

      二是加大投入,加強對資金和項目的統(tǒng)籌,確保項目資金落實到位,避免重復(fù)交叉或支持缺位。三是強化統(tǒng)籌,項目規(guī)劃要經(jīng)省級政府辦公會審定,積極爭取各方面的支持。

  劉利民要求,各地要在前期工作基礎(chǔ)上進一步完善工作推進機制,重點抓好以下六項工作:一是明確牽頭機構(gòu),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署此項工作。二是全面落實公開公示,建設(shè)任務(wù)要“上網(wǎng)上墻”,讓當(dāng)?shù)乩习傩斩伎匆。三是建立定期檢查制度,保證工作進度和成效。四是加強項目管理,確保項目建設(shè)和設(shè)備采購質(zhì)量以及施工和資金安全。五是完善突發(fā)事件應(yīng)急機制,增強防范和處置應(yīng)急事件的能力。六是加大宣傳力度,營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進的良好氛圍。

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