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2015年,百萬(wàn)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
發(fā)布時(shí)間:2016/3/25  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:534

      杭州超限教育綜合訊:記者從3月24日召開的教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,去年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》后,教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院重要決策部署,采取一系列措施,深入推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,取得了一些新進(jìn)展。

  23個(gè)省份和101所中央高校完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方案

  “去年,教育部召開了深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會(huì)和深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革座談會(huì),廣泛動(dòng)員各地各高校全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作!苯逃扛呓趟舅鹃L(zhǎng)張大良介紹說,教育部要求省級(jí)教育部門和高校落實(shí)主體責(zé)任,制定并報(bào)備深化本地本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案。

  目前,23個(gè)省份和101所中央高校已完成了方案編制,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革有機(jī)納入、有序推進(jìn)。

  修改完善全部92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

  為深入推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù),教育部下大力氣完善人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,改革教學(xué)和學(xué)籍管理相關(guān)制度。

  據(jù)張大良介紹,目前,對(duì)全部92個(gè)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)作了進(jìn)一步修改完善,明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求;推動(dòng)各地各高校修訂人才培養(yǎng)方案,明確各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體要求、實(shí)施路徑。

  同時(shí),挖掘和充實(shí)各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,推動(dòng)高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課選修課,加快推出慕課、視頻公開課等在線開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。在教學(xué)和學(xué)籍管理制度方面,推動(dòng)高校設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。推動(dòng)高校為有意愿、有潛質(zhì)的學(xué)生制定專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃。修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,將“實(shí)施彈性學(xué)制,支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等相關(guān)政策寫入文件。

  推動(dòng)科技創(chuàng)新資源向全體在校學(xué)生開放

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2015年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)29339項(xiàng),參與學(xué)生人數(shù)共計(jì)120345人,投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共計(jì)4.98億元。舉辦的首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,累計(jì)有1878所高校的5.7萬(wàn)余支團(tuán)隊(duì)報(bào)名參加,提交項(xiàng)目作品3.6萬(wàn)余個(gè),參與學(xué)生超過20萬(wàn)人,帶動(dòng)上百萬(wàn)高校學(xué)生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),掀起了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。

  這是我國(guó)深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,支持舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競(jìng)賽成果的初步顯現(xiàn)。為強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,教育部大力促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)共享,推動(dòng)科技創(chuàng)新資源向全體在校學(xué)生開放,同時(shí)推動(dòng)各地各高校建好一批大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。

  張大良表示,2016年,教育部將著力推動(dòng)高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,推出一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程,認(rèn)定一批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,著力建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,加強(qiáng)各地各高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗(yàn)推廣,辦好第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事,深入、持續(xù)地推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。

  “全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)也將于今年年底建成,放到全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心的平臺(tái)上提供服務(wù)。我們同時(shí)鼓勵(lì)省級(jí)層面聘請(qǐng)符合需求的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,建立省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)!睆埓罅荚诎l(fā)布會(huì)上表示! 

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