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齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院:培養(yǎng)精神健康的“守護(hù)神”
發(fā)布時(shí)間:2016/3/16  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:542

       杭州超限教育綜合訊:近日,全國第二屆精神衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)在齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院舉行。這次會(huì)議吸引了北京大學(xué)、中南大學(xué)、四川大學(xué)等高校及精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的近百名專家參加會(huì)議。本次研討會(huì)就當(dāng)前我國精神衛(wèi)生工作進(jìn)展、高校精神醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)情況、精神衛(wèi)生專業(yè)本科人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行了深入研討。

  會(huì)議之所以選在齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院,正是因?yàn)閹资陙碓撛涸诰裥l(wèi)生人才培養(yǎng)上做出的突出貢獻(xiàn)。

  院長(zhǎng)劉吉成介紹說,1978年齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在全國率先開辦了精神醫(yī)學(xué)專業(yè),是我國最早創(chuàng)辦精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)高等院校。“這期間,歷經(jīng)多次國家院系、專業(yè)的調(diào)整,但是38年來,我們一直堅(jiān)持辦學(xué),從未間斷!

  “由于觀念和專業(yè)屬性等方面的原因,精神衛(wèi)生事業(yè)一直走得比較艱難,導(dǎo)致我國精神科醫(yī)生嚴(yán)重匱乏!眲⒓山榻B說,因此,學(xué)院能一直堅(jiān)持辦學(xué),很不容易,成為全國多年來堅(jiān)持辦精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的四所學(xué)院之一。

  除了堅(jiān)持辦學(xué),學(xué)院還把精神醫(yī)學(xué)專業(yè)辦出了水平和特色。劉吉成說,學(xué)院一直堅(jiān)持構(gòu)建特色應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)模式,突出做法就是以提升學(xué)生“職業(yè)精神”“執(zhí)業(yè)能力”“社會(huì)適應(yīng)”為導(dǎo)向,在人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方面開展全方位的綜合教育改革。

  以職業(yè)精神為例,學(xué)院強(qiáng)調(diào)職業(yè)精神是醫(yī)生的第一必備素質(zhì),要求醫(yī)生具有對(duì)病人的同情心、憐憫心和愛心,有濃郁的職業(yè)情感。

  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng)王玉花介紹說,學(xué)院成立了課程組,開設(shè)了一系列人文課程。比如《醫(yī)學(xué)與人文》課,就是在15門醫(yī)學(xué)課中,各開設(shè)1—3學(xué)時(shí)的相關(guān)人文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、誠信、平等、奉獻(xiàn)等十五項(xiàng)素質(zhì)。

  “現(xiàn)在,學(xué)院已經(jīng)開始進(jìn)行多學(xué)科、跨專業(yè)的實(shí)踐探索。”王玉花說,實(shí)際上,一個(gè)精神病人從問題診斷到技術(shù)干預(yù)、后續(xù)支持需要三個(gè)不同門類的醫(yī)務(wù)支持,這也構(gòu)成了精神醫(yī)學(xué)的跨學(xué)科延伸專業(yè),即醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)務(wù)社工。

  “我院社工專業(yè)2008年開始招生!本裥l(wèi)生學(xué)院社會(huì)工作教研室主任付偉說,醫(yī)務(wù)社工是齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院傾力打造的專業(yè)特色,盡管目前尚在艱難發(fā)展中,但各方的強(qiáng)烈需求已經(jīng)在昭示著醫(yī)務(wù)社工的生命力。

  3月15日是國際社工日。社工日前夕,社工專業(yè)師生走進(jìn)齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院和齊齊哈爾市精神衛(wèi)生中心,面向醫(yī)護(hù)人員開展了以減壓為主題的小組社會(huì)工作活動(dòng),以識(shí)壓—說壓—解壓—控壓—化壓為順序由淺入深,讓醫(yī)護(hù)人員正確認(rèn)識(shí)壓力的正負(fù)影響,并在游戲、體驗(yàn)、分享、調(diào)控、轉(zhuǎn)化中去正視壓力,保持身心和諧;同時(shí)面向患者開展了病友支持小組,在形式多樣、輕松愉悅的活動(dòng)中達(dá)到幫助患者減輕焦慮、增進(jìn)理解、互相支持,增強(qiáng)信心的目的,從而為促進(jìn)患者的康復(fù)和醫(yī)護(hù)人員飽滿的工作狀態(tài)助力。

  學(xué)院38年來已培養(yǎng)近3000名精神衛(wèi)生人才,約占全國精神科醫(yī)師總數(shù)的9%。畢業(yè)生覆蓋除西藏以外的內(nèi)地所有省份,學(xué)院成為“精神衛(wèi)生人才培養(yǎng)的搖籃”。

  我國著名的精神醫(yī)學(xué)專家楊德森教授曾用“四個(gè)全國第一”評(píng)價(jià)齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)專業(yè),即“全國開辦最早,堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng);在全國醫(yī)學(xué)院校中第一個(gè)被評(píng)為國家一類特色專業(yè);培養(yǎng)的精神醫(yī)學(xué)專業(yè)人才最多;牽頭組織編寫了我國第一套本科精神醫(yī)學(xué)專業(yè)統(tǒng)編教材!

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