《杭州超限教育中心李林2015年11月18日訊》與優(yōu)秀的人在一起，自己能夠變得更優(yōu)秀。2015年11月15日，對全體公益人來說，是一個找到新的增長點和發(fā)展機遇的重要日子。我校潘志平校長和上海市后“茶館式”教學研究所所長、上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校張人利校長鄭重簽訂了《“所校合作研究共同體”的合作協(xié)議》。自此，我校正式加盟上海市后“茶館式”教學研究所合作共同體，進一步做深課堂、作業(yè)等方面的文章，趁勢而上，登上發(fā)展新平臺。
公益中學創(chuàng)辦20年來，通過一代代公益人的不懈努力，知名度、美譽度不斷提高。公益人不滿足現(xiàn)狀、不停下腳步，根據(jù)《西湖區(qū)教育局2015年工作思路》中“開展精準的‘大對標’的文件精神，立足學校的長遠發(fā)展，積極主動地與上海名校對接。經(jīng)過對多所初中的考量、比較，確定上海靜教院附校作為學�！笆濉逼陂g“比學趕超”的標桿。
上海市后“茶館式”教學研究所由上海市教委命名授牌。去年下半年來，我校多次派教師去靜院附校聽課、觀摩，并申請加盟其后“茶館式”教學研究合作共同體。經(jīng)過研究所的反復考察，我校以“讓公益的孩子學并快樂著”的辦學理念、“活教樂學”的教學風格、優(yōu)秀的辦學實績贏得了認可，而今終于如愿以償。
加盟上海市后“茶館式”教學研究所合作共同體后，我校將邀請上海專家來校講學授課，也將分批派教師上門求教。我們將通過多樣化的學習交流方式，讓公益中學真正地和上海等教育發(fā)達地區(qū)接軌，走出一條“減壓、增效、提質(zhì)”的新路子，進而推動學校內(nèi)涵特色建設(shè)，推動我校從優(yōu)秀走向卓越。
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