杭州超限教育綜合訊：針對(duì)殘疾兒童少年隨班就讀、學(xué)段銜接、醫(yī)教結(jié)合教育服務(wù)體系還不夠完備等問題，重慶市教委近日作出部署，要求各地全面構(gòu)建以行政管理為主導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)為主線、學(xué)校實(shí)施為主體的三位一體隨班就讀區(qū)域管理體制，促進(jìn)隨班就讀規(guī)范化、規(guī)�；�、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
重慶要求，各區(qū)縣要依法制定《隨班就讀工作實(shí)施細(xì)則》，明確每班安排同類殘疾隨班就讀學(xué)生人數(shù)不超過3名、隨班就讀班額不超過45人，并設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)特教資源中心、特殊教育資源教室的建設(shè)和無障礙設(shè)施改造。到2016年，全市各區(qū)縣基本建成特教資源中心，資源教室的建設(shè)達(dá)50%以上，全市適齡視力、聽力、智力殘疾和自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到93%以上。
此外，重慶各地還將建立隨班就讀學(xué)校、隨班就讀任教教師、隨班就讀學(xué)生的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把考核結(jié)果運(yùn)用到學(xué)校、教師的年度考核及晉級(jí)評(píng)優(yōu)中。