古麗加汗·艾買(mǎi)提在北師大校園里。（資料圖片）
每天清晨，古麗加汗·艾買(mǎi)提乘公交車(chē)，從家趕到烏魯木齊23中，這一段不長(zhǎng)的路程將成為她職業(yè)生涯的開(kāi)端。如今，她不再是一名學(xué)生，而是即將圓夢(mèng)成為一名教師。“這個(gè)教師夢(mèng)我做了好久了，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就讓小伙伴坐在下面扮學(xué)生，我扮老師，站在講臺(tái)上的感覺(jué)好極了，覺(jué)得那個(gè)位置就應(yīng)該屬于我�！惫披惣雍拐f(shuō)。
維吾爾族姑娘古麗加汗是北京師范大學(xué)歷史學(xué)院2011級(jí)免費(fèi)師范生。今年，剛參加完本科畢業(yè)典禮，她就從北京返回烏魯木齊。第二天就去23中報(bào)到。學(xué)校已經(jīng)放暑假了，但她有很多事要做：熟悉工作環(huán)境，幫忙招生咨詢(xún)，備新學(xué)期的課。學(xué)校把高一年級(jí)最好的兩個(gè)班分給了古麗加汗。她認(rèn)為，這是對(duì)自己的信任。
回首走過(guò)來(lái)的路，有個(gè)日子——2014年9月9日，對(duì)古麗加汗來(lái)說(shuō)，太不尋常。這一天，中共中央總書(shū)記習(xí)近平來(lái)到北師大考察，她作為唯一一名學(xué)生代表在師生座談會(huì)上發(fā)言�！爱�(dāng)時(shí)總書(shū)記就坐在我對(duì)面，我發(fā)言時(shí)，他一直微笑地看著我。我心里可溫暖了。”古麗加汗說(shuō)�？倳�(shū)記一句“中西部強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”，讓她很受鼓舞。會(huì)后，古麗加汗還將一頂維族花帽送給了總書(shū)記�？倳�(shū)記夸贊古麗加汗的漢語(yǔ)講得好，并鼓勵(lì)她“一定要好好努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。
花帽是上大學(xué)離家時(shí)，舅舅送給古麗加汗的禮物。這個(gè)花帽也時(shí)時(shí)在提醒古麗加汗想著家鄉(xiāng)，想著兒時(shí)的夢(mèng)想。她很清楚地意識(shí)到，優(yōu)秀人才的稀缺、教育水平的落后是家鄉(xiāng)發(fā)展的短板，“最直觀的表現(xiàn)就是師資力量比較薄弱。我如果真的想要為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)做一點(diǎn)事情，那么教師對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇”。
報(bào)考北師大是古麗加汗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想邁出的人生第一步，古麗加汗的父親在其年幼時(shí)便已去世，母親本不愿獨(dú)生女兒遠(yuǎn)行，但最后還是支持了她。
6年前，3105公里，40多個(gè)小時(shí)的火車(chē)。古麗加汗第一次離家遠(yuǎn)行。因?yàn)榫米[脹的身體，一口蹩腳的普通話(huà)，一堆從家鄉(xiāng)背來(lái)的家當(dāng)，古麗加汗只身來(lái)到北京�；疖�(chē)快到站時(shí)，放了首《北京歡迎你》，古麗加汗哭了，覺(jué)得這首歌是為她唱的。因?yàn)閬?lái)到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方了！
剛進(jìn)大學(xué)，教育水平差異帶來(lái)的學(xué)習(xí)困難讓她產(chǎn)生巨大的心理落差和壓力。和其他少數(shù)民族學(xué)生一樣，古麗加汗要在北郵讀兩年預(yù)科。作為本科生，她從未接觸過(guò)古漢語(yǔ)和英語(yǔ)，第一次上課教《詩(shī)經(jīng)》，她不知所云。接連而來(lái)的“下馬威”讓她一次次落淚。
“不聰明，要努力”，迷茫的古麗加汗只能這樣囑咐自己。她每天堅(jiān)持晨讀，從古文最基本的文字音韻學(xué)起，每個(gè)周末去國(guó)家圖書(shū)館借閱書(shū)籍。就這樣，古麗加汗度過(guò)了艱辛的第一年，古文水平從剛?cè)雽W(xué)時(shí)只能用磕磕巴巴的普通話(huà)讀“天書(shū)”，發(fā)展到如今可以流利地閱讀和背誦大量古籍。
可當(dāng)老師真的不那么容易。大二的技能實(shí)訓(xùn)課，老師讓講15分鐘的高中歷史，盡管古麗加汗已經(jīng)準(zhǔn)備充分，但上講臺(tái)的那一刻還是“腦袋一片空白”，手都不知道往哪里放。她甚至懷疑自己是不是適合當(dāng)老師。
盡管沮喪，但她不愿放棄。她每個(gè)星期都去找助教試講，甚至到宿舍的水房，對(duì)著鏡子一遍遍地講課，注意每個(gè)表情、手勢(shì)。水房里人來(lái)人往，剛開(kāi)始，有人還覺(jué)得奇怪，時(shí)間長(zhǎng)了，就有同學(xué)過(guò)來(lái)交流：“你應(yīng)該這樣講”“這個(gè)地方，我聽(tīng)過(guò)一位名師講過(guò)”。
大三結(jié)束時(shí)，老師點(diǎn)評(píng)：古麗加汗一開(kāi)始講課真的很糟糕，可現(xiàn)在成了講課最好的。古麗加汗補(bǔ)問(wèn)了一句：“我現(xiàn)在能當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”
古麗加汗能拼，也積極要求進(jìn)步。班主任陳濤鼓勵(lì)她競(jìng)選學(xué)生黨支部書(shū)記一職，說(shuō)她有“能夠帶領(lǐng)同學(xué)一起做事的氣場(chǎng)”。古麗加汗的學(xué)生工作管理能力得到了顯著提高，其所在學(xué)生黨支部連年被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”，本人也獲得“優(yōu)秀學(xué)生黨員”稱(chēng)號(hào)。
還有不到兩個(gè)月，就要與真正的學(xué)生見(jiàn)面，未來(lái)的教師兼班主任古麗加汗，很享受現(xiàn)在的感覺(jué)：有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)興奮�！拔椰F(xiàn)在對(duì)怎么講課很有信心，可我不能滿(mǎn)足，最好要加入我的個(gè)人特色，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)�！彼昧骼钠胀ㄔ�(huà)說(shuō)。