《杭州超限教育中心瑪林2015年6月24日訊》這是一個考試月，中高考落下帷幕，成績出來后，有人歡喜有人愁。下沙有一群一年級小學生也經歷了一場“大考”，不過，孩子們信心十足，也拿到了他們想要的成績。
這群孩子是杭州市實驗外國語學校的一年級學生。經過一學年學習后，上周四下午，他們迎來了國際課程的“大考”，并獲得了由美國ESL課程協(xié)會和學校共同簽發(fā)的LEVEL K證書。
國際雙語教學是是杭州市實驗外國語學校的特色。從去年9月開始，學校與美國三大教育集團之一的美國加博教育集團(Cambium Learning Group)合作，依據(jù)美國小學ESL課程標準，進行國際化的英語教學。
測試內容涉及六方面
孩子們輕松應對
國際課程負責老師許文靜介紹，這場“大考”與傳統(tǒng)英語考試有著很大的不同，它通過Listening(聽力)、Vocabulary(詞匯)、Language(語言)、Phonics(語音)、Spelling(拼寫)、Speaking(一對一口語測試)六部分，來考察學生的聽、說能力及掌握的詞匯量。
當天下午3點，記者跟著102班31名學生來到學校書吧的測試現(xiàn)場。測試由外教全程監(jiān)考，每個學生拿著一張全英文試卷，試卷上包含了需要考察的六部分內容，學生需要在試卷上做標志或口頭回答試卷上的內容。
如聽力部分，外教Susanna口述題目，學生在卷子上圈出正確答案，答好后立馬舉手，表示完成，待所有學生舉手后，Susanna再繼續(xù)下一題。
在一對一口語測試部分，學生根據(jù)卷子上的圖文進行情景閱讀和師生問答，根據(jù)學生的答題表現(xiàn)，Susanna會在試卷后給出相應的等級。
據(jù)了解，美國ESL課程協(xié)會中國區(qū)教育總監(jiān)、杭實外教學副校長Jon親自審核過測試試題。他早在一個月前便來學校與學生互動聊天，以確保試題符合絕大多數(shù)學生的水平，更好地激發(fā)他們學英語的興趣。
測試中，Jon也來到現(xiàn)場與學生互動，學生對他一點也不陌生。Jon剛進教室門，孩子們便歡呼雀躍地和他打招呼，還對他帶來的外國朋友Sean產生了極大興趣。Jon把Sean介紹給學生后，提問“猜猜Sean是哪國人”，小朋友們爭著回答“America(美國)”、“Canada(加拿大)”……
學生拿到結業(yè)證書
相當于美國同齡孩子英語水平
測試結束后，許文靜老師對學生的表現(xiàn)作了肯定。
她介紹：“對國際課程的教學，無論外教還是中方教師，都做了非常大的努力。每個月我們會對學生進行一次過關測試，一對一口語交流，對測試結果不理想的學生進行課后輔導。”
因學校實行寄宿制，學生有更多時間進行英語閱讀，他們每天至少有一小時以上來閱讀各種英語繪本。許老師介紹，這一學年，每個孩子至少讀完了20本精讀課文，掌握了含Phonics(語音)、Conversation(會話)、Reading(閱讀)在內的近600個詞匯，30個對話場景。
在這次測試中，孩子們得到了可喜的成績。測試第二天，幾乎所有的一年級學生都拿到一份“結業(yè)證書”——由美國ESL課程協(xié)會和學校共同簽發(fā)的LEVEL K證書。
據(jù)了解，美國加博教育集團英語考核等級包含LEVEL K到LEVEL 6共7個級別。一年級小學生沒有英語基礎，課程從LEVEL K(幼兒園級別)開始，按照美國教育部頒發(fā)的Common Core Standard英語水平標準設定的標準教程，每年每學期對學生進行美國小學ESL標準考評，獲得“美國小學ESL標準等級證書”。從該校畢業(yè)的六年級學生能拿到LEVEL 5證書，英語水平相當于初二學生。
許文靜說，上三年級后，學生也學習義務教育階段的人教版英語課程，那時孩子們會覺得英語課很容易、很簡單。
從孩子們說一個一個字母到能和外教順利對話，校長陳蓋明見證了這一切。
“隨著國際課程體系的成熟與完善，孩子們隨之成長，詞匯在增加，語言變得豐富，閱讀能力有提升，英語思維加強了，自信心也增強了。我為孩子們的進步感到高興�！标愋ｉL說。
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