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我國(guó)鼓勵(lì)大學(xué)生“創(chuàng)客”在萬(wàn)眾創(chuàng)新中脫穎而出
發(fā)布時(shí)間:2015/5/22  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:674

   杭州超限教育綜合訊:在吉林省大學(xué)生環(huán)境創(chuàng)新科技成果展上,一臺(tái)普通的打印機(jī)“吐”出印字的紙。這張紙看似平常,但大約20個(gè)小時(shí)后,它將會(huì)變成“一片空白”。

  據(jù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員盛蘭介紹,這項(xiàng)技術(shù)叫噴水無(wú)墨打印技術(shù),核心在于將“水致變色染料”負(fù)載于紙基上,當(dāng)紙遇水時(shí)顯現(xiàn)顏色;水揮發(fā)后,紙張又呈現(xiàn)無(wú)色狀態(tài),達(dá)到循環(huán)使用。

  憑借這項(xiàng)技術(shù),盛蘭所在團(tuán)隊(duì)不僅獲得了專利授權(quán),還與19所高校其他158個(gè)團(tuán)隊(duì)共同“PK”,角逐吉林省大學(xué)生環(huán)境創(chuàng)新科技競(jìng)賽。

  隨著中國(guó)推進(jìn)“萬(wàn)眾創(chuàng)新,大眾創(chuàng)業(yè)”,不僅為中小企業(yè)提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土,一批受過(guò)高等教育、素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生“創(chuàng)客”也不斷涌現(xiàn)。

  “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感多數(shù)源于日常所見(jiàn),由于發(fā)明創(chuàng)造的都是感興趣的項(xiàng)目,所以才能堅(jiān)持直到成功!奔执髮W(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院大二學(xué)生牛歡說(shuō)。

  平時(shí)他?吹接腥瞬蛔⒅乩诸、隨意投放生活垃圾,仔細(xì)研究后他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的垃圾桶功能單一。因此,他與同伴設(shè)計(jì)了組合式多功能生活垃圾分類筒,一筒可分類處理回收物、有害垃圾、廚余垃圾等多種垃圾,還可對(duì)箱體進(jìn)行拆解清理。

  5月16日至24日是中國(guó)科技活動(dòng)周,各省市以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”為主題,將在全國(guó)開展2300余項(xiàng)重點(diǎn)科普活動(dòng)。其中,高等院?萍汲晒钩觥⒏黝惔髮W(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽成為科技活動(dòng)周的“重頭戲”。

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在每年700萬(wàn)左右高校畢業(yè)生中,自主創(chuàng)業(yè)人員占總量的2%左右,再加上往屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)群體僅有20萬(wàn)人。

  國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》,瞄準(zhǔn)9項(xiàng)改革任務(wù),推出30余條具體措施,力爭(zhēng)2020年建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

  其中,“實(shí)施彈性學(xué)制,允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等政策體現(xiàn)了中國(guó)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心。

  此外,為了形成全民創(chuàng)新的良性循環(huán),“創(chuàng)造創(chuàng)新從娃娃抓起”的工作也在不斷開展。

  模擬航天基地、透視墻、3D打印機(jī)……在中科院第十一屆公眾科學(xué)日,不少青少年在家長(zhǎng)的陪同下在吉林省科技館參觀,許多孩子被神奇的科技世界吸引,對(duì)科技發(fā)明產(chǎn)生濃厚的興趣。

  在館里,神五、神六特殊部件的設(shè)計(jì)師、中國(guó)科學(xué)院院士王家琪為青少年“揭秘”了飛船從發(fā)射到著陸的全過(guò)程,很多學(xué)生爭(zhēng)先恐后提問(wèn),不愿錯(cuò)過(guò)與院士“親密接觸”的機(jī)會(huì)。

  一些科技型中小企業(yè)還在高校舉辦科技周,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)使用3D打印機(jī),花瓶、筆筒、玩具……各種別具特色的小物件紛紛從腦子里“變”到現(xiàn)實(shí)中,很多學(xué)生都對(duì)此很感興趣。

  “如果大學(xué)生能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮主力軍和生力軍作用,青少年能對(duì)創(chuàng)造創(chuàng)新產(chǎn)生濃厚興趣,整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新環(huán)境將再掀新熱潮! 王家琪說(shuō)。

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