杭州超限教育綜合訊：“看，這是我們剪的‘姜太公釣魚’！”指著展窗內(nèi)栩栩如生的人物剪紙，陜西省寶雞市高新第一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生李蕓汐臉上寫滿驕傲。在老師的指導(dǎo)下，她們剪紙社團(tuán)創(chuàng)作的周禮故事人物、封神榜故事人物等剪紙作品深受師生喜愛和好評(píng)，長期在校園展出。“寶雞是周文化的發(fā)祥地，我們以周禮文化為內(nèi)容，以音樂、舞蹈、剪紙等藝術(shù)為載體開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動(dòng)手能力，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。”高新第一小學(xué)副校長劉武宏介紹說。
高新第一小學(xué)異彩紛呈的校園文化，是寶雞市開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的生動(dòng)縮影。寶雞是周公“制禮作樂”之地、孔子崇仰的“文明之邦”，有著得天獨(dú)厚的文化資源。近年來，寶雞市深入挖掘經(jīng)典國學(xué)中的育人元素，先后在全市中小學(xué)開展了以“誦弟子規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題的“《弟子規(guī)》進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)和“德潤寶雞·書香陳倉”中小學(xué)德育行動(dòng)，大力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。
各學(xué)校積極創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，形成了校校有看點(diǎn)、有特色的局面。一時(shí)間，中小學(xué)生吟誦經(jīng)典詩文蔚然成風(fēng)，剪紙、泥塑、馬勺臉譜、皮影等當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)也紛紛走進(jìn)課堂，成為學(xué)生們最喜愛的第二課堂活動(dòng)。
在寶雞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)成常態(tài)化、系列化。各班每周一節(jié)經(jīng)典誦讀課，師生每天必練漢字書寫，學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生集體外出實(shí)地探尋文化足跡。音樂教師開發(fā)的陶笛校本課程，讓學(xué)生們通過這個(gè)古老樂器愛上了音樂。在首屆全國陶笛大賽中，學(xué)校教師陶笛組合獲銀獎(jiǎng)，學(xué)生張熙悅獲金獎(jiǎng)。金臺(tái)區(qū)西街小學(xué)組織學(xué)生誦經(jīng)典、舞經(jīng)典，在中國·寶雞首屆“翰墨石鼓”“中元杯”全國書法名家邀請(qǐng)展開幕式上，千名兒童的精彩展示贏得了一致好評(píng)。寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)的校本課程馬勺臉譜成為最有吸引力、最受學(xué)生歡迎的特色項(xiàng)目。
“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，激發(fā)了教師挖掘傳統(tǒng)文化教育元素的熱情，帶動(dòng)了家長對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，最重要的是涵養(yǎng)了學(xué)生寧靜、從容的性格，從文化的根子上尋到了成長的動(dòng)力�！睂氹u市教育局局長蘇永興說，“幾年的堅(jiān)持，孩子們發(fā)生了很大的變化，校園里打鬧的現(xiàn)象少了，不文明的言行少了，互幫互助的風(fēng)氣悄然形成�！�